（本文主题略微不适合，导向性再积极一些更好）                

我的前任同桌小童是一个多变的人。上一秒还笑得乐开了花，下一秒就变得气势汹汹，像汽水一样喷发。前一分钟还精神抖擞，后一分钟就已经昏昏欲睡，像一只放了气的气球一样。
下一节是数学课。小童一听是数学课，就两眼放光，容光焕发。她之所以喜欢上数学淉不是因为喜欢数学，而是可以跟前面的小黄说话。上课铃一响，小童就准备好了上数学课的“准备工作”。小童动了动嘴巴，将身子微微向前倾，随时准备与转过来的小黄说话。
上课铃响后没多久，老师就走进了教室，讲起了课。小黄同学照旧“唰”地一下转过身来，和小童一如既往地讲起话来。我多次提醒他们，但正聊得热火朝天的他们就把我当成透明人对待。
这时，数学老师发现了他们。她缓缓地抬起头，目光从黑板上转移到小童的身上。那冰冷的目光就像两道锐利的光。可小童居然没有发现，依旧旁若无人地说着话。这下老师更生气了！“啪”的一下，她将书狠狠地扔在讲台上，目不转睛地盯着小童。同学们都吓了一个激灵，不由自主地坐直了身子。老师怒目圆睁，脸上红扑扑的，她用眼睛直勾勾地盯着小童，腮帮子鼓鼓的，眉毛扬了起来，厉声说道：“同学们都在认真听课，你们在做什么！”小童低下了头，沉默不语。“噔噔噔”老师走下了讲台，慢慢地向小童走去。她的脚步是那样重，似乎可以把地板踩碎。“你知道你的这种行为属于什么吗！上课不认真听讲，你对得起父母的辛苦付出，对得起老师的辛勤劳动吗！”老师越说越气，牙齿被咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，那里面写满了“恨铁不成钢”的愤怒。我和同学们听了，都羞愧不已，默默地低下了头。小童的脸也红了，像是被谁涂上了胭脂一样。“对……对不起，我错了。”小童默默地说道。老师听了，怒气未消地说道：“希望你下次再也不要这样了！”这时，下课铃响了，老师收拾起书本走出了教室！
老师之所以生气都是为我们负责。我真希望小童能吸取教训，再也不要上课讲话了。

指导教师：蒋丹