（本文题材或内容过于平淡，缺少亮点）

  一直以来，做作业就是一件让我觉得头疼又麻烦的事。以前每天的作业不是抄抄写写就是计计算算，我完全感受不到作业的乐趣。所以，要让我说喜欢写作业，那真是太难啦！
   在所有科目中，数学题是最让我苦恼的。在我的印象中，它既枯燥又繁琐，我怎么会喜欢呢？可妈妈却说，数学题一定要自己慢慢琢磨，一步步解答才好玩，但我一点都不觉得。
   记得有一个晚上，我跟往常一样做起了数学作业。突然碰到一道难题，我咬着笔头，皱紧眉头，眼神凝聚，可不管我怎么左思右想，就是没有思路。我想，如果一直这样下去，一定做不出来。所以我决定，转换思路“重新出发”。于是，我拿了一张草稿纸，根据题目内容开始画草稿图。我一边画着一边思考，突然，我心里咯噔一下子，脑子瞬间灵光一闪，“哦，我知道啦，原来是这样！”，我豁然开朗，赶紧把思考过程一步一步写了下来，然后算出答案。接着，我又把答案放回到题目中去检验，“嘿！好家伙！还真对了！”那时候的我心里别提有开心了。我当初怎么这么笨，把脑浆都想出了怎么还是没想到呢？现在，我却可以把这道题轻松解答出来，真是让我又开心又得意，而且浑身上下都是满满的成就感，原来枯燥的数学题也能给我带来很多的乐趣与满足呀！
   通过那次的作业，现在的我越来越喜欢探究那些有趣的难题，就连抄抄写写的普通作业，我也能感悟到其中的乐趣。
   我慢慢爱上了作业，作业是检验我们在校学习成果的小帮手。我们应该去接受它、钻研它。以前要说喜欢写作业是一件难事，可是现在，我觉得只要愿意不断探究，用心去感受这个过程思考的过程，就一定会爱上写作业的。

指导教师：周春芳