宁波市鄞州区蓝青小学 杜林钢
2021-05-25
（同类题材过多，本文略微缺少新意或亮点）
子曰：“学而时习之，不亦乐乎”，可是我怎么也乐不起来。放学回到家，我一打开书包，所有的作业争先恐后地蹦出来，语文说：“得语文者得天下，快点抄读背”，数学说：“学好数理化，走遍天下都不怕，奥数做起来”，英语不甘示弱：“英语是打开世界大门的钥匙，单词、语法背起来。”“我都不喜欢，枯燥乏味！”我把他们全都锁进抽屉，我想用我喜欢的方式来做作业。
我想用音乐做语文作业，我用小提琴把《梁祝》拉出来，尽管我的指尖练出了老茧，但是当优美的乐曲响起，我也陶醉在音乐里了，一曲结束,一个作业便完成了。哈！多么有趣！
我想用一场足球比赛来做数学作业，球场是长方形，足球是球体，球门离我还有几米？我现在是什么速度？我踢了一个漂亮的弧线球，球进了，这样一个作业便完成了。哈！多么有趣！
我想用做科学实验的方式做科学作业，当你把一种物质变成了另一种物质，这样一个作业便完成了。哈！多么有趣！
我想用阅读代替英语作业，一个个我不认识的单词就象红灯让我驻足，我用字典扫清一切障碍，一路畅通无比，一本书看完，一个作业便完成了。哈！多么有趣！
如果作业真的是这样，那同学们一定会对作业非常期待吧！
