（同类题材过多，本文略微缺少新意或亮点）

（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

                          班会课的“击鼓传花”
      今天的班会课，老师让班委组织了一场游戏，名字叫“击鼓传花”，一看到王乐熙在黑板上写出了这四个大字，全班都沸腾起来，“喔喔......”“太好了”，这时又传来一个男生的声音：“大家请安静一下，下面由我给大家介绍 一下击鼓传花的游戏规则，由王乐熙用戒尺有弃地在讲台上敲打，这段时间她会闭着眼睛，而我们同学要把花球一个接一个地传递下去，当戒尺的声音停了之后，花球落在谁的手上，谁就上来抽一道题，答对了，可以抽一道题，答错了，上台表演节目。”李道源的声音刚落，同学们就开始叫起来， 每个同学都想快点开始游戏，我心里想：如果 花球传到我的手上，这时，音乐正好停了，现在就要看我的运气了。希望我抽到的简单一点儿，我才不想表演节目呢！
     游戏开始了，随着音乐的响起，“咚咚咚咚........”从吴宇昊开始，花球被一个又一个的手掌触碰着，到了另外一个手掌上，很快，花球传到了我的手上，我紧张极了，但是我的动作却很快，很流利，只见我先头往右转去，紧接着，我的身体和手也转过去，然后一松手“啪”，花球落到了黄俊晟的桌子上，我想：他肯定也很紧张，但他还是飞快的把花球放到陈振轩的桌子上。就这样，一个接着一个，当花球反方向你快递时，一个男生中“奖”了，他就是邱子轩，在他周围的男生开始叫起来：邱子轩，你中“奖”了！，邱子轩，加油！只见邱子轩慢慢地走上讲台，脸上流下豆粒大的汗珠，紧接着他抽了一道题，我什么声音也没听见，就听见耳边同学们的吵闹声，和李道源喊“安静 ”的声音，过了一会儿，又听见李道源喊“安静”的声音，过了一会儿，又听见李道源说邱子轩回答正确，别的同学都欢呼起来。邱子轩开始抽奖，只见他用手轻轻一弹指针，不知道弹到了哪儿？没过一会儿，邱子轩便拿着他的战利品——修正贴，兴高采烈地朝自己座位走去，下面传出“哇”地一声，大家都羡慕极了。他的脸上还不是露出胜利的微笑，坐到座位上后，还不时向周围的人炫耀一翻，说自己特别厉害。不久第二轮开始了，这一轮我差点儿中奖了，但是徐宇鑫中奖了，他还有些不情愿地从座位上站起来，缓慢地走了过来，一个头左右摇摆，张望别人，陈振轩还大喊：“加油徐宇鑫，我支持你！”没过几分钟，徐宇鑫就高兴地跑了下来，来看看看他的战利品——两支铅笔和一块橡皮。又过了十几分钟，下课铃声响了，好多同学都想继续玩，无奈，下课铃响了呀！，哎，讨厌的下课铃。好多同学都说，下次他们还要玩儿！
     这节班会课真好玩呀！  

指导教师：李丹