今天，语文吴老师给我们上了一堂有趣的标点符号课。

　　班中有的同学写作文时，一路都打逗号，直到最后结束才来了一个句号。这让吴老师哭笑不得，她拿出其中一本作文本故作轻松地说：“王同学的作文中，一路都是豆芽菜，够炒一盘了。”听得我们哄堂大笑。接着吴老师耐心地说：“一个句子完整时，一定不要再用逗号了。是陈述句的用句号，是问句的用问号，是感叹句的用感叹号，句子以列举形式出现但又没有列举完的用省略号。”同学们都认真地点了点头。

　　接着她又拿出了一本作文本，疑惑地说：“咦，陈同学怎么有了左耳朵却没有右耳朵呢？”教室里先是一片寂静，接着躁动起来。吴老师告诉我们，原来陈同学用引号时，只用了前引号，把后引号给落了。是啊，引号真的很像耳朵，它是成对出现的。

　　最后，吴老师还给我们讲了一些容易出错的标点符号的使用，同学们听得津津有味。课堂上不时发出阵阵大笑，吴老师不忘来一句：“我希望你们每个人笑的都不是自己。”

　　今天的标点课真有趣，让人回味无穷。

指导教师：吴意静