在我的小学生涯中，我遇到了一个人，她给了我许多指导、鼓励，让我充满信心。她就是我的班主任兼语文老师——顾老师。

　　顾老师年纪很年轻，头发带点黄棕色，眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝。每天都扎着一个丸子头，显得更漂亮、更年轻了。

　　印象很深的一次，是四年级刚开学的时候。那时我们刚换班主任，新班主任就是顾老师。发书发到一半时，顾老师就把我叫出来谈话。她询问了我三年级期末考试时的语文成绩，我说95分，她就说到了高年级，语文能在95分以上就已经算是佼佼者了。她鼓励我，让我保持这个学习成绩。但那时班里许多人都在95分以上，我也并不觉得我是拔尖的那一个，但顾老师只找了我。我到现在也不清楚那一次为什么要来找我，我只知道，那是顾老师给我的第一次鼓励。

　　到了五年级，我在语文上的劣势渐渐显现出来了，因为我的作文拉了后腿。小学时班里作文写得好的同学很多，相比之下我的作文就显得逊色了。顾老师常常把我叫到办公室，给我仔细地分析作文中的不足之处，指导我怎么选材立意，告诉我这一处该怎么处理，那一处怎么写比较生动……她建议我多去看书、多去读读杂志等。有时我的作文真的写得不太好，她会不厌其烦的一次次指导我，让我一次次的修改，直到作文比较好为止。在顾老师的指导与帮助下，我有时也会写出一两篇质量较高的作文来。现在写作这块不再拖我语文成绩的后腿，这都是顾老师的功劳。

　　不仅是在学习上，在生活中顾老师也是很善解人意的。六年级那年运动会，在预赛时我成绩很好。等我回到班级，顾老师说起我排名时，脸上也是洋溢着笑容，看起来非常开心。然而在决赛中，我却失利了，只能失望地走回班级。回到座位上时，我有些自责。顾老师就来安慰我：“没关系的，比赛重在参与嘛。虽然没有拿奖，但你努力了，也是很棒的。”听了顾老师的话后，我也没那么难过了。

　　非常有幸能在人生中遇到顾老师，在三年的时光里，你对我，以及我们整个班都付出了许多，已经与我们班融为一体了。虽然我们已经毕业了，但您永远是我们606班的班主任！非常有幸能够遇到你！

指导教师：姚娣