（本文文笔细节尚有修改提升空间）

“今天先布置作业。”
奥利给，今天写什么作业，是不是背第6篇治学篇？回家分分钟给你背好。咦，等会儿，今天老师怎么刚上半节课就给我们布置作业，而且语气也怪怪的，难道今天作业会有很多？
“第一项作业，背诵《古语精华》1~6课。”我就说嘛，陈老师不会给我们布置很多作业的，是我多想了。1~5课前几天才背的滚瓜烂熟，只要背第6课就行了。
“二⋯”咦，竟然还有！
“抄《古诗精华》1~6课，包括注释抄一遍。”不是吧阿sir！这是要把我的手给抄到骨折吧，天灵灵、地灵灵、菩萨快显灵，求你别再布置了，我给你发个大红包可好？
“三⋯”妈呀，还有啊？我的老天啊，我就上个补习班竟然还有这么多作业，太难了！
“阅读《名叫牛皮的插班生》并写五百字的读后感！”唉呀妈呀，请天女下凡来拯救一下我吧!什么读后感，以前我写50个字，现在直接给我加一个0，我的脑袋要爆炸了。
“四⋯”请你放过我们吧，我们还小，不想被作业给折腾死啊！
“以上作业都是假的！”
没听错吧？真的？我的小心脏差点都要停止跳动了，慢着，老师这么“演”目的何在，肯定是写练习作文！

指导教师：钟帅帅