（同类题材过多，本文略微缺少新意或亮点）

（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

在古代，风筝是作为军事武器，到了唐宋时期，风筝开始普及到千家万户。自古，就有一些墨客骚人写了许多关于风筝的诗句，清代高鼎的《村居》中的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；明代徐渭的《风鸢图诗》中的“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。”；清代孔尚任的《风筝》中的“人人夸你春来早，欠我风筝五丈风”。从这些诗中，我发现这些文人墨客刻画了一个个无忧无虑、天真烂漫的儿童形象。没想到有一天我也成为了诗中的乐者。
星期二的上午是我们全班同学为之振奋的时刻，因为我们的美术老师让我们把在美术课上亲手制作的风筝拿到操场上亲自放飞。当我们听到这个振奋人心的消息时，个个都一蹦三尺高，高兴得合不拢嘴。
在操场上，美术老师让同学们自由组合放风筝，我和思媛组成了一组，男女搭配，干活不累。同学们的风筝五花八门的，有的风筝画着含苞待放的荷花，周围几朵生机勃勃的荷叶来衬托这婀娜多姿的荷花，有的同学风筝上画着色彩缤纷的气球，气球的样子大有讲究，爱心、笑脸创意无限。我和思媛的风筝是一起花了心血合作完成的。
虽然放风筝的那一天，天气并不是很好，灰蒙蒙的，但是却阻止不了我们全班同学对放风筝的无比热爱。思媛告诉我，说：“要让风筝撑起来，要先把风筝的骨架分别横着插入这个金鱼风筝的母头里，再把另一根骨架竖着插入这个金鱼风筝的头部的母头和尾部的母头之间，然后用提绳在中间的交杆三分之一处打个十字形的结就好了。接着逆风而行，看准时机放飞风筝，这个时候风筝会因为风的推力而飞向空中，最后适当放线。”一切似乎如同说得那么简单，实际上要放上飞风筝却难如登天。这时候，起风了，一股风猛烈地刮着大地，思媛兴高采烈地说：“天助我也，你也快跟着跑起来。”说完，只见她拼尽全力往逆风的方向跑，我也紧跟其后，一边托举着风筝。太累了，我跑得气喘吁吁却无济于事，我又咬咬牙，铆足了劲，一跃，把风筝往上一抛，思媛也眼疾手快，把死死握住在手里的线轴放足了线，风筝徐徐上空，但并不理想，风筝在空中不停地打转，像一架直升机不停地打转，最后还是重重地跌落在树梢。可是我们并不气馁，又尝试了一遍又一遍，中途有几条骨架也散落了，但是我和李思媛都会不厌其烦地装回去。最后，风筝终于满载着我们的希望飞到了蓝天上，累得筋疲力尽的我们内心很是欣慰。
“失败是成功之母”，一件事只有坚持不懈地尝试无数遍，才会水到渠成，这就是我参与放风筝的启示。

指导教师：吴枫