我教弟弟学数学

       因为弟弟过完暑假就要上一年级了，为了让它更好的适应小学生活，今天妈妈给我布置一个艰难而又令人兴奋的任务——教他学数学。
       今天一早，我拿出一年级上册的数学书及配套练习，让他坐到我身边开始学习。我装着小老师的架势，对弟弟说：“过来，坐到我身边来，坐端正，注意姿势。”第一课讲的是比多少。为了让他更好地学习，我拿了三支笔，四块橡皮摆在桌上，问他哪样东西多，弟弟脱口而出：“橡皮啊，这么简单难不倒我，我可聪明了。”“不许骄傲，这是最简单的题。”我严厉地说。接着我动了一下手脚，同样的物品，我把每支笔分开放，而橡皮一起放，让一块橡皮跟一支笔对齐摆放，然后又问他，哪样多？弟弟又脱口而出，一样多。我说：“不对，你看，不能骄傲吧！”。弟弟仔细看了下，点了点头说：“姐姐，我知道了，我会仔细的。”为了验证他学会了吗，我拿出了练习题给他做，没想到他一眨眼就做完了，而且全对。我笑了笑，对自己教学成果很满意。
      “看着，现在，我教你学运算符号。”弟弟问我：“运算符号是什么？”我答道：“运算符号就是在平时计算时运用的符号，加、减、乘、除。你还小，乘、除先不用学，我们从最简单的加、减学起。”我还是用实物来教学，从果盘里拿了四个橙子，两个梨，问他一共有几个水果呢，是用什么符号，弟弟都答对了……
        时间过得很快，40分钟过去了，虽然我口干舌燥，累得要命，但是我觉得我出色地完成了妈妈交代的任务。

指导教师：茅微微