（本文内容过于模式化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

               如何求周长
  放假的时候，妈妈正在帮我整理上学期的书籍，这时，一捆小棒出现了，于是妈妈便笑眯眯地对我说：“涛涛，你想不想要玩具啊？”我一听，有玩具，开心地一蹦三尺高，“要！当然要！”我急忙喊道，可是妈妈手上并没有我喜欢地玩具手枪啊，不会又是套路我了吧！我正迷惑着，只见妈妈手里拿着一盒小木棒，对我说：“今天咱们玩点新鲜的。”
  妈妈先给了我几根小棍，让我先拼成一个长方形。虽然不知道妈妈葫芦里卖什么药，但我还是接过木棒照做了。我三下五除二地就把长方形拼好了。接着妈妈又不紧不慢地对我说道：“假设这个小棍长5厘米，你觉得拼成一个长方形，至少需要多少厘米呢？”我仔细观察了一下，刚刚拼的长方形需要6根小棍，而小棍每根长5厘米，5×6＝30厘米，我立马回答：“是30厘米！So easy！”  妈妈听后，满意地点点头：“对了，就是30厘米，那一圈的长度其实就是你下学期要学的周长。刚刚你是数木棒根数来求的，下面我们还有另一种解法，你看长方形有2组相等的边，所以我们只要把其中一组加起来乘2就行，也就是长的那条和短的那条先加起来，和再乘以2就是它的周长了。”我听后，恍然大悟，原来求长方形的周长这么简单，我迫不及待地想试试新的算法，于是，妈妈又给我摆了几个大小不一的长方形，我分别用新方法和老思路各算了一遍，成功啦！都对了！妈妈在一旁开心地笑着，直夸我聪明。我也开心极了，全然忘了玩具的事！
   数学的世界真奇妙，它无时无刻不在，并总能让我们沉浸其中，不经意间给我们带来无穷的乐趣和惊喜。我今后要学会去多多探究，钻研，相信会有更多精彩的收获的。

指导教师：邵飞