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美一直围绕在我们身边，可我常常陷入一个怪圈，我不清楚美是什么，又常常想追求美。
我很爱画画，画也很好看，可不知道为什么，满分是10分，老师总是只给我打5分。
这一节美术课，老师让我们画花瓶我看了黑板上的图片，“这图片上的花瓶这么旧，叫人怎么画啊？老师就不能给我们好看一点的花瓶图片吗？”我看了看我的同学，他们也不比我好到哪儿去，也是一脸难相。
“呀”我叫出声来，瓶口上怎么还有一个小缺口，裂纹从瓶口一直延伸到瓶肚。我一脸犯愁：“这不是更糟嘛，画出来的花瓶肯定不好看。”老师走了过来，似乎看出了我的心思，便对我说：“看到什么就画什么。”老师向我点了点头，然后就走了。
我听了老师的话，按照那个花瓶所展现的样子画了起来，我画得很认真。下课了，同学们都把图画本交了上去，我瞧了几眼，他们画的花瓶都漂亮极了，没有裂纹，还有颜色。我也上交了作品，内心有点忐忑。
第二天，来到学校，只见有一名同学在说：“有一个同学画画得了10分，但不知道是谁！”所有同学都跑了上去，想看看到底是谁。我也上去翻了翻，当翻到我的名字时，一个鲜红的“10分”印入我眼帘，我惊喜万分。老师来了，同学们都回到了位置上。
老师让我上去分享自己的画，我展现在大家眼前的是一个破旧的花瓶。同学们都不解，这个花瓶明明没有他们的好看，为什么能得高分。这时，老师说：“有时候美是需要我们用心去观察，把看到的表达出来，这幅作品很好地展现了旧花瓶的美。”
我听了老师的话，深受启发。这个旧花瓶触动了我的心。

指导教师：胡双双