慈溪润德小学 陈卓
2021-08-14
(本文选材或内容过于单薄,尚有修改提升空间)
(同类题材过多,本文缺少新意或亮点)
老师背对我们,可我仿佛看到了她微微上扬的嘴角——她要带我们玩“数字电报”的游戏。
一些同学开始跃跃欲试,我同桌甚至激动得身体微微颤抖,好像他真的身处游击队的土洞中一般。我却不动如山,我的节奏感不太好,万一拍错了次数,害我们组扣大分,那岂不成了害群之马?
参赛队员原地转了几圈站定等待,“发报员”按照老师写的数字开始拍手。配合默契,看他轻松地样子,我不禁有些后悔:我上也能拍得对报得对啊。
要不我也试试?哎……又有人捷足先登了,这次是“终极挑战”——五位数!有的同学屏住呼吸,瞪大眼珠盯着那串数字,好像要把它生吞了似的;有的同学摸摸下巴,一副经验十足的样子;也有纯粹看好戏的,就等着台上那两个人出错,他好大笑一声。“啪啪啪——啪啪啪啪啪……”我摸摸闭上眼数着,想象着自己就坐在电报机前,接收着来自几十里外的重要军情,顿时觉得无比神圣。“35465!”居然对了,我睁开眼,才想起上台的并不是我。
下次,我一定也要参与!