这位老师有着高挑的身材，戴着眼镜，扎着马尾辫，和一张稳重、灿烂的脸。整体看上去很干净利索。她，就是我们的班主任，王雪娟老师。

　　王老师是从我们五年级时调过来的。嘿，不愧是优秀教师，不但外表沉稳，教学方式也有一套。这不，王老师一来我们制定目标——要我们做有担当、宽容、欣赏别人的人。规定我们每人带绿植，每个小组都有自己的包干区。“教室需要人人爱护”，王老师意味深长的说。学习方面上老师选出各科的课代表，专门记录上课的表现。一改我们班的风气。

　　我印象最深的就是王老师的教育方式。王老师注重重点，让我们做的作业很少，但我觉得都是重要的知识点。上课时王老师一般分为三个步骤，引入课堂、直奔主题、课后练习。课上幽默带严厉，重点附带次要点，相当的全面，不出意外，半小时就解决。例如《祖父的院子》这一课，王老师把每个要点让我们写成一句话后，在让我们说出人物性格，题目还能取什么等。之后在调动情绪，把每个课文中的难点换成问题他让我们回答。就这还会扩展知识。课上完后，推荐这篇文章的作者的书，扩展做得很全面。到了期末，王老师为了让我们发奋学习，让我们把期末考试分数写在假叶子上，贴在后面墙上的大树上面，也算是期末我们班的一道风景线。

　　王老师还很注重劳逸结合，强调课上认真听课，课下好好玩，让我们去看看绿色，安全的玩，没有特殊情况绝不拖课。王老师还很有童心会和我们一起玩，体育课上老师会和我们玩跳长绳、打篮球。简直就是长大了的孩子。

　　在作业这方面，王老师绝不布置很多，往往都是结合课上的内容布置的，这让我们全班都很轻松。可能别人以为作业越多，成绩越好，可在王老师的严厉教育下，我们语文成绩也不差。

　　这样的王老师，方法有一套，又有童心，深受我们全班的喜爱。

指导教师：王雪娟