鄞州区堇山小学 金奂璋
2021-08-17
（本文内容过于模式化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）
我们都是好孩子
——读《我要做个好孩子》有感
黄蓓佳老师的《童眸》，我很喜欢。《我要做个好孩子》是一部与《童眸》完全不同类型的作品，但同样很打动我。
书中的金铃，是一个活泼开朗的女孩。金铃刚上六年级，她的妈妈一心想让她考上市里最好的中学。可金铃的数学成绩不佳，因为她做题总是粗心，不是做分数加法时把分母也顺手加起来，就是加法看成减法，因此，金铃的数学成绩令妈妈十分头疼。
但金铃是个很有爱心的孩子，一次过马路时，她发现修自行车的老人突然中风去世，留下了5岁的小孙女幸幸，金铃把幸幸带回家，又是给幸幸洗澡，又是为幸幸穿衣服，担当起了妈妈的角色。
其实读这本书之前，我就在想：怎样才是个好孩子？书中的主人公是不是因为不是个好孩子，才立志做个好孩子呢？读完这本书后，我明白了：这并不是一本好孩子的自我成长记，书中的金铃学习成绩不算好，但一直都是个好孩子。孔子说：“君子怀德。”品质很重要。而金铃就是一个好孩子：诚实、善良、乐观向上。是的，好孩子的内涵太丰富，好孩子并不是由若干个100分组成。
在金铃身上，我看到了很多自己和同学的影子：经常考不了100分，甚至可能还有一些不良的习惯，但热爱生活，乐于助人，有着一颗像金子一样闪闪发光的心。
心美人就美，我相信我们大家都是好孩子。
