（本文过于模式化/呆板，建议修改为更有趣味性、新颖的内容）           

     合上《窗边的小豆豆》这本书，封面上那个天真烂漫的小女孩咧着嘴朝我笑，我似乎看见了那个活泼可爱的小豆豆，她彷佛一直陪伴着我。
     小豆豆是一个调皮的日本小姑娘，因为她总喜欢捣蛋，在原来的学校只上了一年学就被退学了，于是，妈妈带她来到了另一所学校—巴学园。巴学园的教室非常特别，都是由废弃的电车改造的。小豆豆在巴学园里得到了同学们的鼓励和校长先生的关爱，慢慢的，她由一名调皮捣蛋地让人头疼的“坏”孩子变成了一个能遵守纪律，快乐学习的可爱的小学生，就在这些奇特的教室里，在学校所有同学老师的关爱下，小豆豆度过了快乐的童年。
书中的小豆豆原先顽劣不堪，许多人都认为她“没救了”，但是巴学园的老师和同学们没有放弃她，一直包容着她、鼓励着她，这才让小豆豆发生了极大的改变。所以这本书告诉我们一个人不能只看到他的缺点，不能因为他犯了错而否定他的优点，当有人犯错时，我们应该鼓励他，劝导他，而不是不停地指责他。
     看到小豆豆，我就想起了小区里的一个男孩子，他非常顽皮，喜欢滑着滑板在小区里横冲直撞，好多次撞到散步的行人身上，冲撞了别人但从来不道歉。小区里很多孩子都不愿意和他玩耍。但有一位大姐姐，非常善良，她不止一次耐心地告诉男孩，这种行为是不对的，首先不能在公共场合横冲直撞，其次撞到别人要向对方道歉，这样才是好孩子。起先，男孩对大姐姐的劝说不屑一顾，依旧我行我素，但大姐姐依旧没有放弃对他的关爱，每次看到男孩不好的行为都会劝阻。渐渐地，男孩收敛了许多。有一次，我看到男孩主动捡起地上的纸屑扔进垃圾桶，还看到他主动将自己的滑板车借给其他孩子，教他们学习滑滑板。原来，真诚的关心和爱护真的能改变一个孩子。
     我们每个人都可能是小豆豆，有优点，也有缺点，但是只要我们不放弃，不妥协，相互鼓励，相互学习，在充满爱的教育下，就一定能共同进步。

指导教师：陶亚波