（本文内容过于模式化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

      有一天，我和妈妈在闲聊。我突发奇想，问妈妈：“妈妈，为什么我们说一天是24小时，不说是几分钟，或者几秒呢？”
      妈妈呵呵一笑，说：“你问得好，要不你先计算一下一天有几分吧！”
      于是我拿出草稿纸算了算：
      1时=60分
      24时就是24个60分，也就是24*60=1440分
      我对妈妈说：“哇，妈妈，这个数真大！”
       妈妈又建议说：“那你算算一天有几秒？”
       于是我又在草稿纸上演算起来：
      1分=60秒
      24时是1440分，也就是1440*60=86400秒
      我说：“我知道了，如果人们把一天24小时说成1440分或者66400秒都太麻烦了！用时做单位来描述一天的时间长度是最合适最简便的！”
妈妈听了这话，夸我总结得棒！我心里很是开心！
     和妈妈的这番对话，让我对数字和单位之间的关系产生了浓厚的兴趣。
     我又想了几个我们生活中见到的大数，比如：中国人口是约14亿，如果我用“个”作单位，那么我们国家的人口就要被写作：140000000。这可比1440分麻烦上100倍了。怪不得人们写中国人口的时候都要用“亿”作单位。
      初步了解了大数和单位的关系后，我脑海里又出现了一个例子：我们经常在高速公路上的路标牌上看到“离某地几千米”的标示，如果把这里的单位换成毫米，那1KM就要被写成1000000000MM了，司机怎么可能在汽车飞奔过去的瞬间读清楚那么多零啊？！
      大数在我们生活中无处不在，为了避免读写大数带来的麻烦，聪明的数学家们就发明了不同的单位，使这个数读写起来都很方便。这大概就是所谓的“化繁为简”吧！

指导教师：王佳楠