（本文内容过于模式化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

大家知道吗？数学王国里不光有加减乘除，还有一个小不点就是“小数点”！
小数点觉得自己很委屈，觉得在数学王国里面地位低下，平平无奇，无人问
津。于是它准备来一场奇妙的大冒险。
它来到学校体检室，发现同学们都在称体重。于是它就在同学体重数字上加
上了自己。瞧，小明体重变成了3.0千克，小马体重3.2千克，小红体重3.8千
克。哈哈哈哈，大家看到自己的体重都笑的人仰马翻。这时候数学老师看到了，
决定给大家上一堂关于小数点的课。当然，小数点也坐在教室里听老师讲它的前
世今生了。
小数点是人类集体智慧的结晶。当人类刚学会直走的时候就知道1、2、3
等整数了，但是如果遇到5个野果怎么给4个人吃的时候，那时候的人类还处于
愚昧无知的状态，没法平均分，只能靠谁的力气大，打一架来解决。后来人类就
知道，可以把野果切开成更多的小块，就可以分给大家了，这就是小数产生的前
提。早在1700多年前，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时，提出把整
数个位以下无法标出名称的部分称为微数，这就是小数的前身了。不过我们现在
用的小数点确是从欧洲传入的。小数点坐在教室聚精会神地听着，心想着：“哈
哈，原来我出身那么好啊，别看我是小不点，但是却有一个漫长的变迁啊。”
紧接着数学老师又讲了小数点的两种写法：一种是用“，”；一种是用小黑点
“.”。在德国法国等就用“，”表示小数点；在英国和我国就用“.”表示。小数
点暗暗嘀咕：“原来我还有个双胞胎弟弟啊！改天我要去德国法国去找它。”
最后数学老师为了让同学们更加了解小数点，就带他们去超市观察小数点了。
只见超市里的货架上排满了价签，这些价格都很勾引人去买。例如：33.2元，3.8
元，1.88元…….原来聪明的商家在出售商品时把一些吉利的数字安排在小数点后
面，这样顾客在买东西时会有一种小小的幸福感。同时，商品的价值是靠小数点
前面的数字决定的，而不是小数点后面的零头。
回来的路上，小数点再也没有垂头丧气的样子了。它雄赳赳气昂昂地迈开步
子，回到了数学王国。开始给大家“吹牛”了。

指导教师：王姣姣