上海浦东康桥实验小学 王开心
2021-09-02
（本文过于繁琐冗长，建议适当删减非必要内容，突出重点）
深情忽悠
当姐姐四年，最大的乐趣莫过于跟弟弟小虎猫在沙发里编故事忽悠他了。
我从小有点内向腼腆，女孩反正还可以用淑雅、文静来作完美掩护。但是我非常期待弟弟长大成为顶天立地男子汉，所以，灌输“小小男子汉”思想便成了我对弟弟开展故事启蒙的重点。
我七拼八凑编了个《小虎奇遇记》。每天饭桌上吃饭前后、弟弟上床睡觉前，是我忽悠弟弟的大好时光。此时此刻不必担心有大人笑话我瞎吹胡侃；不必顾及老师挑剔我的故事内容是否正能量；更不担心弟弟会拆穿我的胡编乱造。
“今天，我们继续讲‘小虎奇遇记’第十八集——巧遇蜘蛛侠成为结拜兄弟！”弟弟端坐，一本正经，目不转睛，我也随意想、胡乱编，把自以为一个男孩子应具备的优秀品质全都归集到故事主人公身上，让他屡遭劫难，然后再让他勇敢机智地战胜敌人，不断取得胜利。我尽量编得有声有色、跌宕起伏，随时拉进弟弟熟悉的奥特曼、蜘蛛侠、小猪佩奇、小黄人、爱莎公主、米老鼠，还把以前大人们和我讲过的孙悟空、猪八戒、济公等传奇人物，混搭进来“一锅炖”。弟弟听得津津有味，特别是听到爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆这些最亲的人，也会不失时机地出现在故事里，更是“哇奥”惊讶得睁大眼睛、张大嘴。第二天，我早就忘了昨天编到哪里了，呆萌萌的弟弟清清楚楚地提醒我：“姐姐姐姐，昨天你讲到‘佩奇拿出一个神奇宝贝给小虎当作见面礼……’”。嗷！偶滴个神哎，大弟弟七岁的我，居然也有点佩服自己的忽悠想象力了。
果然，我的故事引导法还真见效了。那天，妈妈去暑托班接弟弟，带班老师反馈：“你家小虎蛮冲得出的呢，我今天让小朋友选个小组长，他站起来大声说‘我想做小组长’，他带头收玩具，积极举手发言，吃饭快、睡觉乖，真不错。”妈妈很开心，我也为自己的忽悠有点小得瑟。后来，针对弟弟有时情绪不稳定，发脾气、耍无赖等缺点……我又在编故事中引导他认识自身的弱点和做错的事。
有一天夜里，弟弟突然对我说：“姐姐姐姐，今天我也讲一个故事，名字叫‘姐姐改错记’!”他居然转弯抹角地向我提意见，原来我答应过劝说爸爸同意给弟弟买仿真远射激光枪、仿真宝剑，这事一拖再拖（爸妈主要是担心使用安全），他却是心心念念惦记着。他编造了一个说话不算数的姐姐，后来又及时改正错误，把答应弟弟的事情全都办好了……
前几天，弟弟背上小书包上幼儿园了，我要求他把幼儿园里有趣的事用故事告诉我。起先，他只会“吃啥玩啥，睡觉尿尿”报流水帐，在我这个中队长兼副班长的耐心启发、循循诱导下，弟弟渐渐能够简要讲些幼儿园的故事了。家人也从故事里知道了“会拉小提琴的刘老师；唱歌最响亮的小胖墩；飞飞同学今天得到小红花……”我也慢慢明白互相讲故事的好处：锻炼口才；交流思想；增强感情。这个忽悠啊，好！饱含家人的浓浓爱意。
最近，妈妈开的美容店周年庆，妈妈做事极其投入，没日没夜忙碌在店里。怎样慰问一下勤劳操心的妈妈呢？在我的策划下，弟弟用他自己储蓄罐里的钱买了一盆粉红色蝴蝶兰，弟弟画了一幅他眼里的美丽妈妈，插在花丛中。我们来到店里，弟弟当着妈妈和顾客们的面，把花献给妈妈。弟弟还情真意深地讲了一个《我想妈妈》的故事，所有人都惊讶得称赞弟弟聪明懂事。妈妈在热烈掌声中流着眼泪，搂住弟弟亲了又亲。
耶！深情忽悠，真好！
作者姓名：王开心
上海浦东康桥实验小学五（1）班学生
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