（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

《他，尝遍了百草》                          
                           ——读《诸神的踪迹》有感

惠风书院     604班    张语恬

  细数历史中的风流人物，毛泽东曾经感慨“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖稍逊风骚……”然而人无完人，他们的千秋功绩不可能抹杀，几千年来他们依旧是那最璀璨的明星，闪耀在历史的星空。
  这个暑假我阅读了《诸神的踪迹》第三章。此章节讲述了一位不凡的人物——神农的一生。他生活在一个饥饿的时代，人们已经学会钻木取火，捕杀野兽，烧成烤肉充饥，美味无比；渐渐地，野兽似乎了解了火的致命性，它们一见到火光，闻到一丝烟熏味儿就纷纷逃窜，捕杀野兽越发困难。那时的人们，我们的先祖，只好以植物果、叶、根充饥。没过多久，能吃的果、叶、草根也都被吃掉了，于是大家就开始挨饿，不断有人倒下……森林边、旷野里、河滩上常常有人走着走着就晕厥了。直到神农发现了五谷，教给人们如何种种植、翻耕、播种、培育……人们有了稳固的收成，不用挨饿了。可是，不期而遇的大水、地震、山火……环境恶化、瘟疫横行，许多人得病丧生。神农的三个爱女也无一幸免，于是他放下一切，走入山林，他发现草木能治疗疾病，只需要寻找……
  每一次尝试都是一次冒险，甚至不惜献出生命。
为了治疗世间的疾病，神农尝遍了百草。没想到病毒中也有克制不了的成分。有一次为了试验，以毒攻毒的疗效，他毅然决然食用断肠草。结果他倒下了。
  神农生下来长着牛头人生，后来的人们为了纪念他，以牛作为神农的图腾。
  牛整日在田间地头耕耘，任劳任怨，至死方休。“俯首甘为孺子牛。”诠释了神农的一生。可以这么说，牛不仅是神农的图腾，也是整个华夏农耕文明的象征。
  我想，作为一个小学生，我们是不是也要学习神农的精神，敢于挑战，勇于超越呢？那是七月的午后，蝉鸣的聒噪，一声拉长一声……赶巧不巧，几次工程问题的求解过程都失误在分数乘除法运算，每次都误在粗心，我懊恼极了！可妈妈不置可否：在同一个坑上跌倒那不仅仅是粗心的问题！很可能是这类知识点还没有完全吃透，似是而非，似懂非懂，囫囵吞枣……做学问，这样的态度是最要不得的！
对头！分数的除法，我每次直接就算成乘法，每次都栽跟头。我非常困惑——“分数除法为什么要把除数的分子和分母颠倒过来，再与被除数相乘呢？”我看着题目越看越迷糊，甚至眼睛发黑，许多小星星在周围旋转……我很泄气，扔下笔不想再演算了！妈妈鼓励我再想想，换一种不同的角度再试试，后来我再三列举分数，分析乘法、除法的案例，反复验算，梳理演绎、最后总结过程，我的疑惑终于解决了。于是我又打起精神，按照自己的思路终于把题解出来了。
  看来，在探求知识的过程中，真的不能轻易“混”过去，自以为做不到，学不会……
真的不要盲目的先给自己下一个定义，而要多多尝试，直到解开谜底。
  让我们行动起来，做新时代的神农氏吧！做新时代的牛娃吧！踏上先人的踪迹，砥砺前行……

指导教师：王梦茵