（本文过于流水账，建议突出重点） 

  今天老师带我们做了一个叫“红灯，绿灯，停”的游戏。这个游戏的规则很简单：大家先通过猜拳选出“红绿灯”，其余人当“行人”。当“红绿灯”背对“行人”说“红灯绿灯——”时，“行人”们要赶紧向“红绿灯”移动；当“红绿灯”喊“停”并转过头时，“行人”们要赶紧停住，全身上下都不能动，否则就回到起点。等到一个人成功碰到“红绿灯”时，他就是下一轮“红绿灯”。
    小孙同学先当“红绿灯”。他面对黑板，嘴里不紧不慢地喊着：“红灯——绿灯——停！”当他回过头时，不禁大吃一惊，“行人”们都走了一半路程了。再一看，就乐了：大家的动作千奇百怪，有的一只脚高高抬起，好像在表演金鸡独立；有的屁股高高撅起，手和脚撑着地，活像一只大青蛙；还有的张着嘴，两只手一前一后，如饿狼扑食一般。小孙一笑，“大青蛙”的背上下起伏；“独立的金鸡”开始左右摇摆；“饿狼”的身子开始抖动，动的人都回到了起点。
    第二回合，小孙同学吸取了经验教训，语速倍速提升，嘴里含糊不清地说着：“红灯绿灯停！”“停”字还没收尾，头已经转了过来。好几个同学都想跳跃着快速前进，可是脚还没落地，一下子摔了一个“倒栽葱”，只能退回起点。只有小宫同学神不知鬼不觉地挪动了一小步。小孙的口令越喊越快，心急的“行人”们不停被遣回起点，小宫同学坚持着一小步一小步地稳扎稳打，终于成功碰到了小孙同学，顺利成为下一轮“红绿灯”。
    这个游戏虽然简单，但是提高了同学们的专注力和反应力，更带来了一片欢声笑语。

指导教师：张俊华