（近期同类题材过多，本文略微缺少新意或亮点）                        

我想要感谢他
 指导老师：陈文霖
广州市天河体育中心的上空，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹，仿佛自己也飞上了云端。此时此刻，我不由自主地想起了陈老师，想起他教我们放风筝的场景，想起他对我们无微不至的爱，多么温暖！多么甜蜜！
   那是三年级时，学校组织了春游活动。春暖花开的季节，草坪就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中飞舞、争奇斗艳。阳光下，牵着风筝的人们尽情欢笑，有三五成群的年轻人，有大人带着孩子的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的，而我们有陈老师领着，手把手地教放风筝。陈老师把风筝举得高高的，不厌其烦地给我们示范。为了满足每个同学的心愿，他在草坪上来回奔跑着，那件白色衬衫不知被汗水浸湿了多少次。他像一位父亲语重心长地对我们说：“孩子们，接下来要写一篇关于放风筝的看图写话作文，你们一定要好好观察哟！生活是习作的源泉，你们只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。”后来，我们才知道，他为了陪我们放风筝，皮肤都晒伤了，为此，我难过了好些天。
   一次，《阅读真题80篇》上有一道题，我一直弄不明白，我便去办公室找陈老师。站在门口，正要敲门，只见他低着头，一丝不苟地批改着作业，他一会紧皱眉头，像是遇到什么麻烦；一会又露出微笑，像是吃了蜜糖一样。我不忍心打扰他，准备悄悄地离开，却被陈老师发现了，轻声地问：“子韵，有什么事吗？”我把习题递给老师，他看了一眼，没有告诉我答案，而是笑着说：“再读题目，标出关键词，自己好好想想，你一定行的。”我回到座位上，有点生气，心里嘀咕着，陈老师怎么可以这样？只好冥思苦想，不一会儿，就解开了难题，原来是这么简单！我终于明白陈老师不告诉我答案的原因了，他是要锻炼我独立思考、勤于思考的能力。
   在陈老师的耐心指导下，我的作文《放风筝真有趣》《近视的老鹰》获得“作文高手”的称号，并刊登在《春雨教育》上；《国宝大熊猫》在开心作文平台上荣获优秀奖，这是何等的荣耀啊！当我得知获奖的消息时，我激动得跳了起来。那一刻，我最想感谢的就是陈老师，因为他的耐心指导，因为他一直的鼓励，因为他的辛勤付出，我的写作能力才有了提高。
  “蜡炬成灰泪始干。”他就像默默燃烧的蜡烛，为我的茫茫学海指明方向；他就像黑夜里的一盏明灯，照亮我前行的路。
我想要感谢他——陈文霖老师。

指导教师：陈文霖