（本文内容过于模式化／模板化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

（同一位作者近期如已发表，可隔一周后再次投稿，请勿一次集中投稿）

《水养大蒜观察记》创作于2020年的国庆假期，发表在《科学启蒙》杂志2021第6期。下面，我来整理一下这次即兴写作的思路，希望能够给同是写作迷的小朋友以借鉴。
   观察日记要长期坚持，通常需要在白天的固定时间进行观察、对比和记录，所以，选择时间较为充裕的假期进行是最合适的。
其次，确定观察对象。搜罗了家里能够作为观察对象的“东西”后，经过仔细对比，在马铃薯、绿豆、凤仙花和大蒜中，最后的选择了大蒜。因为它生长得快，更易于我利用这个假期进行观察。
    第三，明确观察重点。因为这次的观察仅仅只是用肉眼看，用尺子量，没有显微镜等“高级工具”。只能把大蒜的“外貌”变化作为本次观察的重点。同时，观察要全面细致，就是要对事情发展的全过程或事物构成的各部分，细致观察，能抓住事物的特点，让人一看就知道你写的是什么。下面，我们一起来看看我第一天的观察日记吧，你的眼前是不已经出现了一瓣大蒜呀！
（观察日记第一天节选）没有剥开外皮的大蒜是粉中略带棕的颜色，在底端的边缘还有点金色，仿佛给大蒜穿了一条镶着金边的粉色裙子，这让大蒜变得圆滚滚，显得更可爱了。我“残忍”地剥去大蒜的外衣，它终于原形毕露了，奶白色的大蒜仿佛一块白巧克力，让人垂涎欲滴。
  第四，合理运用写作手法。为了更好地记录和观察大蒜的变化，我每天上午十点利用相机拍照、直尺测量等方法进行“取证”。在写作手法上，为了更准确地记录大蒜的生长发育，我运用了列数字、做比较、打比方等说明方法和比喻、拟人等修辞方法的运用，让我的观察日记变得更加直观准确，更加生动有趣，让人读了就能有画面感。
  （观察日记第二天节选）大蒜在水里泡了一天（24小时），发生了很大的变化，大家赶紧跟我一起来看看吧：大蒜微微地变胖了，身体底部长出了34根白色的“小脚”，小脚有长有短、有粗有细……长的有1厘米，短的只有1毫米多点，仿佛给大蒜穿了一圈草裙。
最后，观察日记不能仅仅只是观察和记录，还应该把自己在观察过程中的感悟写进去，这样观察日记有了灵魂，这就像我们写文章在结尾处揭示或暗示的道理一样。感悟不一定要高大上，但一定要真实，一定要由事及理，由感而发，这样就会使一件平凡的小事变得耐人寻味，熠熠生辉，起到画龙点睛的作用。
（观察日记第五天节选）大蒜已经大得就像我的橡皮泥了，从芽到根须长达10厘米。大蒜还是懒洋洋地横卧在水面上，只有我把它拎起来，它才会站一会。大蒜的根须现在十分发达，长到了2厘米长，一缕一缕的，好像老爷爷的白胡子。
   再来看看爱偷懒的大蒜弟弟吧！它和昨天一样，小玻璃杯依然可以让它舒服地躺在里面。这让我想到了：少壮不努力，老大徒伤悲。无论是人、动物，还是植物，都需要努力奋斗，不能做“懒人”。因为只有积极上进的人，才能更快成材，才能更好地为国家做贡献。
   以上就是《水养大蒜观察记》的诞生过程，我写得还不错吧，快来夸夸我吧！                                              

指导教师：贺玲玲