蓝青小学 杨语晴
2021-10-10
(近期同类题材过多,本文缺少新意或亮点)
陈老师有一头乌黑的长发和一个小巧得樱桃嘴,陈老师有时还有一点儿严厉。
我为什么不写别得老师而要写陈老师呢?一方面是我比较喜欢数学,另一方面是我总爱看她的“好戏”。就拿那一次数学课说吧。“1.5乘1.52是几位小数?”我们有的回答是两位小数2.28,有的回答是三位小数2.280,陈老师说应该是三位小数2.280,只是我们把三位小数2.270(此处口误)简写成了2.27(此处口误了)。
是的,这就是“好戏”,也许你没看出哪儿有好戏,但是听我说。我说的好戏是每当陈老师写错数字或说错话时我们会纠出错误,然后陈老师反应过来说自己说错了,接着又是一阵哄堂大笑(我也会跟着笑起来)。
我还喜欢陈老师的严加管教。陈老师眼睛特尖。在上课时只要一个同学开小差,她就会点名那个同学来回答她提出的问题。陈老师在作业这一方面抓得也紧。也许是因为她是年级教育部额度一员。这更表现出了陈老师对我们的严厉(比如我就是经常被留下来写作业)。
这就是我的数学老师,陈老师。虽然有时她会把我们留下来,但是我的数学成绩都是她一手交出来的。我想在几十年后我还是会记得我的数学老师陈老师。