我的钢琴老师姓武。她有着一头齐肩的乌发，平时总绑着一个低低的马尾。我最喜欢她嘴角边的梨涡，浅浅的挂在脸上，一笑起来就像水波般荡漾开来，整张脸都生动了起来。

　　武老师在给我上课时，总是喜欢打比方，而且还特别地生动形象！所以就让我称她为“比喻”老师吧！

　　有一次上课，有一段旋律我弹得很生硬，试了几次依然不得要领。“比喻“老师一面示范，一面说道：“想象一下，这前后两部分好比峡谷的两壁，起先，你在这一边的小森林里悠哉悠哉地散步，突然一头狼追赶了上来，你就开始拼命地奔跑，由慢到快，由弱到强。”我想象着这个情景重新演奏，她夸奖道：“对！很好！层次感一下子出来了。好，现在狼离你近在咫尺，前面就是悬崖无路可退了，只见你纵深一跃，如同舞蹈演员一般在空中划过一道又一道优美的弧线，最后轻盈地落地。”老师讲得绘声绘色，我听得津津有味，我这只“迷途的小羊羔“仿佛找到了方向，指尖的旋律也变得愈发鲜活了起来。

　　“比喻”老师不仅会在用比喻来讲课，连批评起人来也喜欢打比方。比如前段时间的暑期集训，连续的练习已让我的热情消失殆尽，只想快点过关回家。可是过关刚过到一半，只听老师急促地喊“停“。我的手指僵在了原地，心也凉了半截。“你怎么弹得这么笨重？难不成你拖着个炸药包？”我扑哧一声笑了出来，她停顿了一下，接着说“这段旋律需要灵巧的演奏。十根手指如同是个小姑娘手牵手，蹦蹦跳跳地去采蘑菇，你下手这么重蘑菇都被你捏死了。这里音的跨度很大，每次下去采之前要提前准备，这样采起来才可以又快又准。像你这样不做准备，采到了毒蘑菇怎么办？”一旁等待的同学都哈哈大笑起来，紧张的氛围瞬间缓解了。

　　这就是我的“比喻”老师，正是因为她，我更加爱上了弹琴。也因为她，我的钢琴课总是充满着童话般的色彩。

指导教师：陈艳芳