（本文主题导向性不够正面积极,建议修改或更换题材）       

  一个平常的星期三，我正在课间散步,李同学突然跑过来，手里拿着我的语文试卷大喊:“小周，你这个傻子，你看你，才考了几分！”我一看才80分，而他也只考了89分，我速度反击：:“你才傻呢,也比我好不到哪里去，还要落井下石，情商太低！”
就这样我们你一言我一句地吵了起来,后来升级到了打架的地步，两败俱伤，还惊动了老师。
老师的评判让出乎意料： “先是你！不要以为自己有个89分就能为所欲为了！还有你！周同学！别以为你是先被他骂的就没错了,一个巴掌拍不响！你们俩每人罚抄十遍课文！”我真没想到，老师会用“各打五十大板”的方式来平息这场争斗。我认识的公平公正的老师？我期待的真理？再说，明明是小李同学先惹我的呀？我越想越生气，越想越委屈，回到座位上，眼里闪着泪花，双拳紧握,用仇恨的眼神看着老师和那个同学,咬牙切齿的想:“他到底是什么运气，我一个受害者也要跟着他一起抄！还有老师！什么一个巴掌拍不响。分明就是闲着没事拿我消遣,我再也不理他们了！”就这样，我带着委屈和怨恨过完了一个下午。
       
   回到家中，妈妈问我:“听说你和同学吵架了，还打架？”听到这话，我的眼泪就瞬间流了下来，无比委屈的把整件事说了一遍。妈妈听完后哈哈的笑了起来说:“呵呵呵，我觉得你确实挺傻的，同学你‘傻’，只是一件很小的事情；如果你大度点不理他或用幽默的语言回敬他不是比争吵更好吗？你真正的‘傻’是没有反思自己的成绩、没有反思自己对待同学的行为、没有反思老师为什么这么做。”听了妈妈的话，我才真正开始反思，为什么自己只考了80分，自己应该和同学一起努力把成绩提高，我也有错，老师所以同时罚了我……想到这些，我理解了老师“一个巴掌拍不响”的意思心中委屈一扫而空。
        
   在这件事后，我学会了克制自己，不与其他人争吵,生活中也少了许多委屈，说起来还得感谢小李同学，他用我的一次委屈换掉了多次委屈。

指导教师：邵蓉晖