“远望青灵灵，近看灵灵青。”对了，这就是小葱。这个星期，陈老师交给我们一个任务：观察植物并记录植物生长过程，我回到家，把这个作业告诉了妈妈，妈妈正在切葱，顺手给我一个葱头，还说葱生命力顽强，生长速度很快，很适合我观察，我想：妈妈说的是真的吗？葱真的有这么好养？

　　我马上找来一个花盆清洗干净，然后把土填上，在土中挖了一个洞，准备好后，拿出妈妈给的葱头，仔细端详了一会。葱头是白色的，上面吃的部分已经被切掉了，下面的须又长又乱，我最后还是在妈妈的帮助下成功把葱头放进土里，并用筷子松了松土，妈妈说：“给葱浇水时，要很注意，浇多了根会烂，太少了植物水分不足就会枯萎。”我听后就按妈妈说的浇了适中的水，可我发现，浇完水后，水又会从盆底流出来，妈妈又说：“没关系，如果土里的水不流出来，那葱的根长时间就会烂掉，反而影响葱的生长了。”我舒了口气，我用不着担心了。

　　第二天，我又跑去看葱，水已经干了，但小葱还是只有那么一截立着。妈妈不是说小葱长得很快吗？我带着疑问浇了点水。

　　第三天，当我再去看它时，白白的葱头上有了一抹绿色，似玉一般纯洁，又像一个亭亭玉立的少女，穿着雪白的衣裳，翩翩起舞。我很高兴，赶紧告诉妈妈，妈妈说：“就说嘛，很好养的吧！以后，它长的速度会比你还快哦！”“真的吗！”我半信半疑。

　　果然如妈妈所说，它有时一天长2厘米，有时长了3厘米，我知道，这是我细心呵护它的结果。

　　现在，我的小葱已经长成大葱，妈妈每次经过就会折一根，为菜添色。爸爸喝完茶就把茶渣倒进葱盆子里，这位大葱几乎和我们成了一家人。

　　多么顽强的生命力啊！虽然它身处的环境没那么好，但它还是努力生长，这就是我们青少年们应该有的品质。

指导教师：陈旭彬