（本文过于流水账，建议突出重点）       

  今天， 我们上了一节非常有趣的阅读课。
   “叮铃铃”，上课铃响了。同学们腰杆挺直，坐得笔直笔直的，双手仿佛被胶水黏在了一起，整齐地放在课桌上。一起全神贯注地倾听老师讲课。
   周老师上课就故作神秘地说：“今天，我们要学一种新的阅读方法--预测！”
   同学们很好奇，纷纷问道，“周老师，什么是预测方法呢？”
   周老师笑而不答，先让我们阅读了一篇文章，名叫“总也倒不了的老屋”。
   读到一半，周老师让我们停了下来，问我们:“你们觉得老屋会答应小猫的请求吗？为什么？"
   一位同学回答道：”我觉得会，因为老屋看上去是慈祥的。“
   周老师说：“现在你们知道什么叫预测了吗？”
   顿时，同学们仿佛明白了与预测是什么意思，纷纷开始发表自己的想法。
   接下来，周老师又问了很多类似的问题，同学们议论纷纷，停不下来了。
   不知不觉间，这堂课已经接近尾声了，可同学们还陶醉在他们的议论之中。下课铃声完全被忽略了。
   这节课，我觉得是这学期最有意思，最热闹的一次阅读课。阅读使人快乐，感觉就是说我们现在的状态。好期待下一次的阅读课。

指导教师：周展鹏