请结合所给话题“小船”进行微写作，要求在150字以内体现你的思考与感悟。语言生动活泼，内容可写实可幻想，具有故事性者尤佳。


江上见闻
潮州市联正实验学校七（4）班  温家宝

微风徐徐，唤醒了沉睡的杨柳，吹进了他悲郁的心。
明月映着他，清流衬着他，似乎，今夜是他的专场。乌鸦啼鸣，船头的他品着杜康，一杯又一杯，在渔火的照耀下，我看见了，他落榜后的的无奈，也听见了他心中的凄苦……
人生能有几多愁？在这黑沉沉的天幕中，在这微弱的渔火下，呵！他与孤舟何异？
（指导老师：曾江保）


远方•眼前
潮州市联正实验学校七（4）班  林凡艺

一只小船停靠在岸边，白日与阴晴变幻、云卷云舒的湛蓝天空为友，夜晚与一盏微弱的渔火为伴。
一日，风从水上掠过，小船问：“你游历过的地方比这儿美吗？”风回答：“美极了！我游历过壮阔的大海，豪迈的高山，险峻的山崖……”
小船把风的话告诉了渔夫，以为自己一叶障目。
渔夫摇头：“远方并非完美，眼前也不止缺憾。”
（指导老师：曾江保）



流浪的船
潮州市联正实验学校七（4）班  周尔桐

风平浪静的海面，一叶小舟正漫无目的地飘荡着。
也许没有人知道，这只小船刚经历了狂风暴雨的洗礼。前一秒的惊涛拍岸与这一刻的宁静祥和，显得异常突兀。
明日，在皎洁的月光辉映下的小船，又将飘向何方……
（指导老师：曾江保）



小小的船
潮州市联正实验学校七（4）班  饶悦宇

小小的船，升起的悬帆高洁，激起的浪花荡漾——不经意间，仿佛天使的光辉洒落，带着美好的祝福远航。
不必说飘来的乌云，无法减少它的兴致，即使是倾盆的大雨，也无法浇灭它的激情——它永远含着一颗“长风破浪”的心，在小小的船里。
狂风暴雨依旧，摇晃的船身却在欢声笑语中——靠岸了。
（指导老师：曾江保）





逐梦的小船
潮州市联正实验学校七（4）班 黄思熳

海边的风正凉，海底的水正蓝。我起身坐进小船，热情地荡起双桨。逐梦的小船，永不停歇……
不久后，风带起阵阵起伏的海浪。云雾交织，遮掩着夜空的明月。海浪卷起朵朵浪花，冲击着逐梦的小船随风飘荡。我极力地控制着方向，我只有一艘小船。
小船终究飘不过沧海，但有了逐梦的恒心，前方，即是彼岸。
（指导老师：曾江保）



风雨中的摇曳
潮州市联正实验学校七（4）班  林子博

风雨交加，电闪雷鸣，一望无际的大海上，有一艘岌岌可危的小船。
这是一艘娇弱的小船，在风雨中摇曳，似翻非翻。船上的人们正在尽力抢救。
天晴了，天边出现了一道彩虹，似一艘弯弯的小船，小船上的人们松了口气，相视而笑。
（指导老师：曾江保）



雨后天晴
潮州市联正实验学校七（4）班 张澄轩

茫茫夜空下，惊涛骇浪，一只小船在狂风中猛烈摇晃。
巨浪拍打着甲板，沉闷的响声伴着鼓鼓的白帆。桅杆正被撕裂，带着小船甩向了远方。
又一阵浪涌上甲板，海水渗进了船舱。水手们呢？正与汹涌的巨兽搏斗……
雨后天晴，小船平稳行驶在蔚蓝的海面，唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
（指导老师：曾江保）




启航了
潮州市联正实验学校七（4）班 黄劲齐

月色皎洁如雪，银白色的沙滩上，我双手捧着一只小纸船。
它在海面上缓缓驶向远方，摇摇欲沉，海浪将它放在手上把玩。雨点缓缓落下，与狂风交织，我真担心它会下沉，被海水吞没。
它挺住了，在波光粼粼的海面上，在风雨中显得更为坚强、倔强。
小船啊！请载着我的梦想，远航……
（指导老师：曾江保）




船•家
潮州市联正实验学校七（4）班 蔡欣玲

“呜呜呜……”是谁在哭？
原来是一只小船，它在缓缓的河湾中漂呀漂，找不着回家的路。但没关系，它有好多朋友，一想到这，它就止住了哭泣，去找好朋友帮忙。
小草听了，向着河沿尽头生长；花儿听了，招来蜂蝶，漫天飞舞。
纸飞机听了，带着小船回家，一边安慰：“别哭了，别哭了，我现在带你回家……回家……”
（指导老师：曾江保）




有风雨也有晴天
潮州市联正实验学校七（4）班 刘芷彤

手拂过夹杂淡雅荷香的清风，感受炎夏难得的清凉。
爸爸划桨，妈妈照相，突然的一句“划船照啥相”打破了江面的宁静。“我照相碍你事了！？”“没有。”闻见妈妈背后蓄势待发的火苗，爸爸赶忙打住。
骤雨突袭，妈妈立刻打开雨伞撑在爸爸头上，像一只名为“家”的小船。二人相顾一笑，晴天的彩虹依然绚烂。
（指导老师：曾江保）





小小的船
潮州市联正实验学校七（4）班 吴桐舟

小小的船，在风浪中前行——果敢；小小的船，在巨浪里平衡——坚持。
不畏前路险阻，只为雨后彩虹。也曾经历失败，怕彼岸遥遥无期；也曾想过放弃，惧风雨怕黑暗。然而，小小的船却铭记着：“到达胜利之前，怎能回头。”
于是，黑暗伴船后，前方有希望之光。
（指导老师：曾江保）




一叶小舟
潮州市联正实验学校七（4）班 李佳璇

远方，一叶小舟在海中艰难航行。
迷雾与海浪交杂着，困难与压力同雨点般敲击着船板，阻碍与嘲讽的声音融入风中，吹打着船帆。它即将迷失在风浪之中，远处却点亮了理想与成功的希望之光。
依着光亮，依着希望，它在一次次翻倒于浪花中后，从未服输。
小舟被风雨击打得残破不堪，终于驶到了岸边。
（指导老师：曾江保）




寻宝
潮州市联正实验学校七（4）班 陈孟琳

平静的海面上，漂泊着一艘小船。
老富翁已在海面漂泊了三天。他打听到那片海域有价值连城的宝藏。终于，他发现不远处有一个金色的宝藏。“那一定是金子！”他加速向宝藏划去，全然不顾眼前若隐若现的礁石。
不一会儿，船翻了。老富翁最终不知去向。
那所谓的金子，不过是堆积的海上垃圾。
（指导老师：曾江保）





爱的使者
潮州市联正实验学校七（4）班 陈钰泓

我在乡下河畔乘凉，扑面而来的微风沁人心脾。一眼小河，还泊着那只小船。
那是张爷爷用来赶水路的小船。每当乡亲们有了困难，都能在张爷爷的搭载下平安返航。无论是风雨大作，还是烈日炎炎，他都会用这只小船来传递爱心。这么一位好乡亲，却在不久前与世长辞了。那只小船也无人打理。
水面上被风吹动的小船，它曾是爱的使者。
（指导老师：曾江保）







无风雨，焉得彩虹
潮州市联正实验学校七（4）班 陈熙子

一只小船，在平静的湖面静静飘着。
忽然，海面刮起了一阵风，乌云密布，豆点大的雨点一滴一滴地打在船面。眼看小船就要在风雨中翻到，却见，这只小船似是有了灵性，重新挺直了腰板，向守卫祖国边疆的战士一样屹立在水中。
也许是它的精神打动了雨，乌云散了，雨也停了，随之迎接它的是一道闪耀着光芒的彩虹。
（指导老师：曾江保）




在逆风与顺风中前行
潮州市联正实验学校七（4）班 蔡博玮

我乘着人生的小船，在大海中平静地走着。
伴随海风，我看到了一片迷暗的地方。我试图看清方向，但不知怎的，却始终迷茫。待我继续前行，身上已多了几处伤疤。但接下来的风好像在助力我的小船，无比迅疾地驶向远方。
虽然远方还有不知名的困境，但能经受过风浪，还有什么困难？
（指导老师：曾江保）




风起
潮州市联正实验学校七（4）班 陈梓博

风起时，水面碧波粼粼，瘦小的船，轻轻浮在水面。
风来了，小船左右摇摆着，上面的乘客开始不安。但他们没有其他的行驶工具，只好努力划桨，好让焦虑的心获得些许慰藉。
幸得风大了，小船被吹到了岸边，不至于继续随风飘摇。
（指导老师：曾江保）




梦想的帆船
潮州市联正实验学校七（4）班 刘琳

海面上行驶着许多帆船，不同的是，我是一艘蕴着梦想的帆船。
风平浪静时，我缓缓行驶，绕过礁石，风轻云淡。暴雨来临时，我劈波斩浪，迎风远航。
终有一日，我会驶向梦想的彼岸，停靠我梦想的帆船。
（指导老师：曾江保）




母亲
潮州市联正实验学校七（4）班 洪艺栩

下雨了，母亲撑着伞，护着我，我与雨水隔着一层温暖。
一只蚂蚁，在树叶上爬行，随风飘到了充满雨水的马路上，俨然把树叶当成了自己的小船。然而，树叶并未抱怨，而是在无数次翻转腾挪间护着蚂蚁。
我恍然。
母亲，就是我搭乘的小船，护着我不被海风侵袭，从未抱怨。
（指导老师：曾江保）



逆流而上
潮州市联正实验学校七（4）班 刘荞勋
奔腾的河水滚滚向前，一只破旧的小舟在逆流而上。
尽管河面弥漫着狂风的呼啸声与河水的拍击声，小舟仍不轻易放弃。即使行进的步伐渐趋停滞，小舟也不在自然的伟力面前认输，毅力与信念驱使着它不断划桨、不断向前。
小舟相信，成功更眷顾那些逆流而上的人。
（指导老师：曾江保）

指导教师：曾江保