（本文内容略微空泛或选材过于单薄，细节、文字尚有提升空间）          

教养
         今天上作文课的时候，老师递给我一份关于教养的资料。我十分疑惑，为什么不上作文课呢？邹老师的话解开了我的疑问：“作文，作文，学好作文之前要先学会做人。”
         我快速地翻了一下资料—-《教养》。教养，顾名思义就是尊重他人，善待他人。它是社会影响、家庭影响、学校教育、个人修养的结果。礼貌和教养可不一样哦，礼貌是指语言动作谦恭的表现；而教养是指一般文化和品德修养。
      在讲义的最后，还有40条行为指南。在这里面，我发现有一条我做得很不好：不大吼大叫，手舞足蹈。我的性格随老妈，比较暴躁，经常会发小脾气。记得那一次，我作业做完了，看了会儿电视，老妈就开始了她的唠叨神功。我心中不服气的小火苗，被她越说越猛，我实在忍不住了，便开始发脾气。我先大吼一声“啊”，来释放满腔的怒火。然后我便也开始了唠叨神功：“烦不烦呀，一天天就你最唠叨，我耳朵都起茧了，我就纳了闷了，我作业做完了，看会电视怎么了……”我还边说边在那跺脚，蹦跳。老妈也不是好惹的，她也大吼起来，我们两个的战争越吵越激烈，越吵越大声，一边是老妈骂我的声音，另一边则是我害怕地尖叫声。我不想让这场战争再进行下去了，也不想让楼下的邻居再上来敲门抱怨了（小时候因为太吵邻居经常敲门提醒），便向老妈认了错。
         以前的我还小，不太懂事，经常发小脾气，影响邻居休息；现在的我，长大了，知道要做一个有教养的人，便也很少再跟老妈吵架了。我以后也要做一个有教养有礼貌的人，不能像金玉其外，败絮其中的那个橘子一样，虽外表长得漂亮，可里面却是一团烂棉花。