数字

咸祥中心小学 朱书雅

2021-11-03

(近期同类题材过多,本文略微缺少新意或亮点)    

数字
 数字,不仅仅代表一个数量,还有她自己独特的含义,每一个数字都是有价值的。
 我突然问了一个好奇的问题“0”的价值在哪里?妈妈告诉我说:“0不仅仅代表是没有”它还有更多的意义,比如刻度尺是从“0”开始,还有10.20.30.40……没有这些0就组不成这些数字。又比如温度计上,“0”度是零上温度和零下温度的分界。又好比“今天的气温是零摄氏度”,并不是说今天没有温度,而是零度。
 哦,我明白了,原来任何数字都有自己的含义。

 

指导教师:朱丹莉

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