（为何会取名为逗号，问号，句号，可简单在文中说明，使文章中的人物个性更有说服力）

我们家里住着一群个性鲜明、很不一般的标点符号。
逗号小姐整天唠唠叨叨，没完没了，你听：出门上学前，“儿子，你今天穿运动服吧，今天有体育课的。”“别坐在地上穿鞋，会着凉！”放学刚到家，书包还没放下，“今天作业做得怎么样了？”“字写成这样，不行！”我准备睡觉时，“明天早上必须喝牛奶！”“晚上想吃点什么菜？”真是不厌其烦！但是听不到这些唠叨声时，我又觉得这世界上缺了点什么东西。
问号先生绝对名副其实，我问他什么，他常常什么都不知道，真是个一问三不知。这不，我做好了数学作业，请他帮我检查一下，他居然说：“啊，什么，你还有作业？”有时候，问号先生还闹出乌龙事件。有一次，逗号小姐叫他去买瓶酱油，结果他拎着一瓶镇江老陈醋回来了。逗号小姐很不高兴地埋怨，他依然满脸问号。糊涂的问号先生偶尔闹的乌龙，为我们家带来了不少的乐趣。
句号宝宝最爱玩，碰到什么事都会停止，自动切换成玩耍模式：下课了，老师布置的作业先放一边，和伙伴们踢球去，踢到忘了时间；作文写了一半，先拼把手枪，歇歇脑子，一歇就是半天……好像什么事情到了我这里，就没有了，消失了。所以，句号宝宝总是在“威逼利诱”下花很长时间才能完成所有作业。就说昨天晚上吧，问号先生说：“今天表现好的话，可以下一盘军棋。”我用前所未有的“超音速”完成作业，美美地享受了下棋的快乐。
就这样，我在这个标点符号乐园里生活了九年，沐浴着爱的阳光，茁壮成长。

指导教师：张媛