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       习近平总书记在5月16日《求是》杂志上发表的重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》，论述要将红色资源作为加强修养的生动教材，坚定理想信念、传承红色基因，确保红色江山永不变色，全面落实立德树人根本任务。新时代学校作为培育共产主义事业千百万接班人的摇篮，如何整合资源，创建优质的红色教育基地至关重要。为响应国家和教育部要求，我们积极建设红色基地，从学校资源为落地培养美育，到家庭基地慢养智育、体育，再到社会实践深耕德育，创建三维一体式红色教育创新模式，最终实现将少先队员培养成习近平总书记强调的德智体美劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
      习近平总书记强调新时代要坚定中国特色社会主义思想，铸魂育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们组织积极响应国家号召，利用校内外“红色根脉”宝贵资源，推动中小学红色教育改革创新，不断增强有思想性、亲和力和针对性的红色教育基地的创建研究，从德育“三贴近”出发，开拓“三维一体”式红色教育基地，串联红色资源，打造红色矩阵，让红色的理想信念连点成线、串珠成链，精心设计推出红色活动和精品矩阵实践，让红色印记亮起来！    
     首先建设学校基地：聚焦红色教育指向，落地美育。学校是少先队员活动的主阵地，是知行合一红色教育基地建设的主场所，因此，打造红色课堂，重温红色历史不可或缺。
    少先队红色基地：开拓源头性。中队是少先队的基本单位，活动是少先队实践教育的基本途径，让红色的薪火影响一代又一代队员，在红色入队式中追忆峥嵘历史，感知伟大精神，传承英雄的红色精神，继承先烈们的“红色基因”。
     晨会红色基地：体现自主性。“一寸山河一寸血，一抔热土一杯魂”，义无反顾舍身炸碉堡的董存瑞、烈火焚身丝不动的邱少云，惊天一堵枪眼的英雄黄继光、用心血与石油交融的王进喜……在鲜活且含革命精神的红色故事中承红色基因，扬红色传统，续队员血脉。
     社团红色基地:实践发展性。 打造校园红色基地，发挥特色社团红色资源，调动积极性，创建校园红色实践基地。
     接着嫁接家庭基地：突破红色教育限制，慢养智育体育。新时代红色教育理念如果仅仅依赖学校的红色资源是远远达不到教育的实际需要的，必须嫁接家庭红色资源，搭建红色家庭教育基地。一个个充满活力的红色家庭基地为家庭基地活动的充分整合化红色资源。
     第三，多轨结合社会基地：跳脱红色教育传统模式，深耕德育。为了秉承全心全意为人民服务的宗旨，“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，“以人民为中心”的红色精神融入血脉化作实际行动，我们多轨结合社会红色基地，全面落实立德树人根本任务。
       童心向党红色学院。通过红色学院慰问老人、服务社区等主题活动，让队员真正将自己与时代的非凡英雄精神体现在平凡事件中，将“我为群众办实事”红色精神发扬光大。红领巾红色公益站。冬月，红领巾公益站的队员们利用所长，自制护手霜为城市的环卫者奉献的温暖的礼物。社区红色少工委。春月，队员们秉承雷锋精神，用双手和行动实践正能量，为街道和城市贡献自己的力量。
     创建红色社会基地的意义就是让一代又一代的接班人用传承的精神感知身边一位位可亲可敬的劳动者；传承红色精神的价值就是让一代又一代的接班人在活动中成长为一位位肯用双手去开拓去进取的时代楷模。
   “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年有理想，国家才有力量。习近平总书记强调少先队员要“从小学先锋、长大做先锋”，积淀丰富的红色资源，坚定理想信念，汲取奋斗精神，厚植民族情怀，让红色资源“发光发热”，为增进学生发展大局注入红色力量。