我从小就爱看书。我看书的经历自然也很多。

　　从小时候起，我第一眼见到书，发现书可以翻动时，我的读书生涯就开始了。不过，一开始是只把玩着那书，并不认真看。但是我却自认为那是我和书最亲密的时候，殊不知，书可以看。这还是到了三岁时，才开始对书本真正的接触。

　　那时我还不大识字，只认识“一”“大”“人”“口”之类的字。于是就由母亲为我读，我则在一旁听得津津有味。但也半懂不懂的，只觉得这声音很好听，很有意思罢了。再后来，我就改听绘本了。那时，我已从动画片中学得了认识汉字，并可以较流利地说出来了。从这儿我才真正体会到书的好看，好听。

　　我五岁时已可以完全听懂绘本，并说出哪本好听，哪本不好听了。终于，我自己开始拿起一本《安徒生童话》，吭哧吭哧地读起来。起先我读得很吃力，但后来就越看越快，越看越快，一天竟看了六章。到后来，我花了半年多的时间才看完这本书。由于这本书勾起了我对童话的兴趣，此后两年，我一直在搜索着童话书的踪迹。

　　六七岁时，我上了小学。我看书的时间变少了。不过，我看书所得的知识在这时发挥了重要作用。也正是在这时候，我接触了第一套连环画《丁丁历险记》。这是我除绘本外，对图配文的书本的第二片新大陆。后来，我有了第一套章回小说《拖拖拉拉国》。这使我对语言的分配更为理解。

　　八九岁时——这是我看小说的白热化阶段。《西游记》、《三国演义》、《灵犬莱茜》、《狼王梦》等小说接踵而来。我的作文也因此有了显著的提升，也使我对读书的意义有更新的认识。

　　十岁。我第一次遇见散文，觉得如果人间是由书构成的，那么散文便是那伊甸般的人间仙境。在这个时期，我完全开放了自己的审美感观，尽情去吸收，去感受大自然的美丽，使我的作文又多了一种色彩。

　　至十一岁，我的书架上已有六块陆地了——益智、绘本、童话、连环画、章回、散文。它们分别构成了我智慧、乐趣、情感、审美四块至关重要的信息。它们陪伴我成长，陪伴我走向成功。

　　读书好，多读书，读好书。

指导教师：戴晓娜