今天，全班的同学都被计算器“感染”了。

　　昨晚，妈妈问我：“明天要带计算器吗？”我想，“今天有人带计算器，但是周老师没有说要用，万一明天要用，怎么办？还是带吧。”我从书桌角抽出计算器，装进书包。

　　今天早上，我从书包里抽出计算器，放进桌洞。

　　数学课下，石隽让我在计算器里输入：250X2+58-37.8686,我一按“=”，屏幕显示“520.1314”一串数字！我高兴地跑向钱辰，他一看，把眼睛一眯，眉毛拧成“V”字形，“吃吃”地笑了起来。他怎么笑得那么幼稚，那么傻憨憨。

　　我又跑向杜昕益，她一看，问：“怎么搞的？”我说：“250X2+58……”她边听边记，好像着魔了似的，一刻不停地问“然后呢，然后呢”。我：然后就是“5201314”呗，她哈哈大笑。搞得我真是丈二的和尚——摸不着头脑。

　　为什么同学们就对“5201314”着迷呢？我一脸迷惑。甘老师看见了，走过来对我说“5201314”就是“我爱你一生一世的意思”，哦原来是这样，我搔搔后脑勺，心想：“我的爸爸妈妈、老师同学，我会爱你们‘5201314’哟”哈哈哈！

指导教师：甘丽