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数和数字
数学课上，数学老师先在黑板上写了0-9这十个数字，然后让大家仔细观察，看看这几个数字分班想什么呢？同学们一个个争先恐后地抢着回答：有的说0像鸡蛋，1像铅笔，有的说2像鸭子，3像耳朵，还有的说4像旗子，紧接着同学们陆续说出5像弯钩，6像音符，7像镰刀，8像花生，9像气球。
随后，数学老师又问大家：0-9是数还是数字呢？同学们有的说是数，有的说是数字。老师请我站起来回来问题，“我觉得，它们既是数也是数字”我不确定的回答道。“那25呢”数学老师继续问。“我觉得25是一个数，也是一个数字。”我挠挠头还是不确定的回答着。数学老师摇摇头说：“25是一个数，它是由2和5这两个数字组成的。数和数字是不一样的。”
同学们这才恍然大悟：数和数字虽然只差一个字，但是它们的意义却是完全不同的。数可以表示事物的多少或排练顺序。数字是表示数目的符号，0-9这十个数字，按照一定的顺序排列起来就是表示数，而且用它们可以组成任意一个数。



                        镇海区艺术实验小学--206班王星皓

指导教师：丁超颖