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             彪哥说“坚持”
   各位老师、各位同学：你们好！
   我是来自华泰小学东校区504班的徐何逸彪，很多人叫我“彪哥”，其实我大名是“逸彪”，为啥叫“逸彪”呢？
   这有偶然性，老妈说当时想了好几个名字，诸如“适炜”啦、“慕鸿”啦，最后定了这一个。至于“逸彪”的意思呢，老妈告诉我：
   一方面，我属老虎，彪即老虎。另外一方面，不是所有的老虎都会自命为”彪“。老妈到底啥意思，我也没搞明白。她在“彪”字前又加了一个“逸”字，逸的本义即逃跑的兔子，引申为暇逸。整个合起来的意思是什么呢？老妈说这并不重要，重要的是我为自己“正名”，活出我想要的“我”。好吧，尽管老妈故弄玄虚，我很清楚，她希望我“人爱人爱、花见花开、车见车爆胎”，哈哈，估计我多少会让她失望，没办法，我很平凡，芸芸众生中一朵不甘寂寞的“小花花”。
  接下来，我想和各位分享我在学习生活中的小心得：那就是“坚持”的可贵。凡事贵在坚持，这个道理几乎人人都懂，但是很少有人能够“坚持”。我恰好对此有一点小感悟。
  首先，“坚持”才能有收获。
  刚上一年级时，老师要求我们每天阅读，一开始，我三天打渔、两天晒网，到了记录阅读卡的时候，就很发愁，如实记吧，担心老师批评我，造假吧，对不起自己的良心，这样过了一学期，转眼到了寒假。
  老妈说，这样吧，既然你没有章法，又很焦虑，寒假里我们就一起读一本书。老妈拿出《老子译读》，要求我每天一章熟读成诵，尽量背诵出来，老妈也和我一起读，简单交流其中的字义。有时候为了一个字，我们一起要查几个版本确认意思。当时，我不大明白“道德经”到底说了啥，囫囵吞枣，装模作样，但从来没读过古文，感觉挺新鲜，再加上老妈每天陪着我，过了一个寒假，我竟然干掉了40章。一年级时，我还朗诵了曹操《短歌行》，李白《将进酒》《侠客行》，苏轼《水调歌头》，还有《诗经·毛诗序》等10多篇古诗文，老妈还为我录了音，她对录音效果的要求是：有感情地朗诵，做到身临其境。往往一首诗下来，我们要一气录10多遍才罢休。
“念念不忘，必有回响”。一段时间下来，不知不觉，我能够一个人安静地阅读30分钟以上了，一般的书籍，像《福尔摩斯全集》《纳尼亚传奇》《八十天环游地球》等，我可以一口气阅读50页，像文言文版《西游记》，我可以一口气阅读20页。阅读时，我会有意识地注意书的版本，是哪一年的、哪个出版社的，看看前言写得怎样。遇到我们班主任汪老师布置作业，叫我们录个介绍阅读书籍的视频时，那基本上我就可以一个人搞定了。我的套路是介绍书的版本、书的框架、书的大致内容和我最有印象的部分，顺带也读一段。
  其次，坚持会创造“奇迹”。
  凡事贵在坚持。“坚持”的力量太强了，我再举一个我学游泳的例子。我很怕水，怕得要命。第一次学游泳，是一年级的暑假，这也是我第一次下水，只记得我全身都在发抖，我的牙齿、我的嘴唇、我的每一个脚趾头，止不住地发抖，这样连续抖了一星期，我的小伙伴们在欢快地嬉水，我在那里一个劲地发抖。每天一个小时学游泳，太折磨人了。但是老妈每天送我，又在岸上牢牢盯着我，我也不好意思说放弃，等到我不抖了，初步能游个50米了，课程也结束了。接下来的一年，我都没再下水，家里也都是旱鸭子，没人带我去泳池。二年级暑假，我又报了蛙泳，又从头来，又开始发抖，这一回好一点，抖了三天后，基本可以自己游了，但是到180cm的深水区，我还是不敢，转眼又结束了。到了三年级暑假，我又要来一遍。老爸说，这样不对，这样怎么能学会，于是他自己找了个游泳教练，正儿八经学起了游泳。
现在，我们父子俩每周末都去游泳，坚持了大半年，刚开始我还是发抖，还没下水就留意浮标的位置，现在我已经自如地像个两栖生物。我比老爸游得快，还能在前头朝他泼水，搞搞恶作剧。在水上，我发挥了作为足球校队队员的优势，论自由泳或蛙泳的速度和距离，在同龄人里我很有自信。
  可以说，下水游泳曾经是我的噩梦，但是好在我没有放弃，再笨再拙，我都在水里折腾，才能有今天的小得意。这个经验令我对“坚持”简直是崇拜地五体投地。
  最后，“坚持”很磨练意志。
  俗话说，兴趣是最好的老师，但兴趣就像敲门砖，既已入门，兴趣的支撑力微乎其微。说说我与足球的例子吧。我在幼小衔接的那个暑假就报了足球俱乐部，那时，入选足球校队是我每天的梦想，一年级时，我有幸入选足球校队，那个激动骄傲和幸福呐。
可是，当一个梦想成为日常，那酸爽，只有经历过的人，才会懂。我们经历了严寒酷暑，我们经历了朝霞霓虹。今年暑假训练在每天下午3:30—5:30，空旷的球场上，我们的眼睛不约而同地老望向天空，心里默念能有一朵云飘过而能遮挡一会烈日。对于西边的云彩，在徐志摩那里是优雅地招手致意，而在我们这里是生命的绝望怒吼。
  作为足球校队队长，我一练就是四年，期间我们经历了教练的更换，经历了成员的由众而稀，和我一起坚持四年下来的已经寥寥，因为学业、身体、偷懒等各种原因，我也打过无数次的退堂鼓，但还是挺了过来。四年下来，足球带给我的绝不仅仅是一球之技，它伴随我由稚嫩走向成熟、由童年走向少年。人生中有几个四年始终在做一件事情？人生中又有几样东西可以让我们又爱又恨？每当我想放弃的时候，我想拥抱足球大哭一场，每当又挺了过来出现在球场，我总是用尽力量和智慧去踢上一脚……我在踢足球，我也在踢出一个“自我”。
   在校期间，我获得了一些成绩，回首想想，无不与“坚持”密切相关。反过来，如果我在某方面走了下坡路，那么，首先要反省的是，“坚持”是否不到。
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  人生路上，我们一起尽己所能、持之以恒，加油哦。