院子里的山茶花，一朵朵争奇斗艳。百花齐放，预示着新春的到来。朵朵花儿，片片花瓣，无不展现着新春的一派生机。

　　小欣住在乡下老家，她趴在窗前。春节的到来，对她来讲，是期待而又烦恼的。沉思良久，她转身看向书桌——一沓未完成的春联。

　　面对着一沓春联，她感到无从下手。每逢寒假，小欣总要给家中许多亲戚写春联。这当中是令她既自豪又担忧。自豪的自然不消说，但担忧是那繁重的作业与成堆的春联让她压力山大。

　　不过，与往年不同，老师组织了同学们去参加“赠春联”活动。小欣满怀好奇，抱着尝试的心态去参加了。

　　老师带领同学们来一个村子，在村委会前的平台架起了桌子。小欣摆好工具。她望了望身旁的师兄，下笔行云流水，毫不拖泥带水，全程一气呵成。小欣握着笔杆，在红色宣纸上犹豫许久，迟迟不忍下笔。直至笔头流下一滴墨汁，溅在纸上，才恍过神来，匆忙下笔。笔尖触到纸时，手一颤，笔画歪了；生疏的手，使她不得不边看模板边书写。原本一个圆润流畅的字，在小欣笔下却变得僵硬刻板。

　　看着自己写的字，又望望邻桌师兄的作品，小欣露出了难堪的神情。她回头一看，墙上已经挂了许多师兄姐写的春联。那些村民衣着朴素，穿着打满补丁的布衣。他们的房屋都是瓦片为顶，泥砖为墙，房顶和墙上都长满了苔藓。每一处细节，无不诉说着村民们的生活现状。然而，此时此刻，呈现在小欣眼前的，不是焦虑与愁苦，而是村民们一个个质朴善良的笑容。这些笑脸，是他们对生活积极乐观的写照。村民们拿着春联，在门前贴了起来。是啊，他们虽然贫苦，却有着团圆和谐的家庭，有什么烦恼可言呢？村民们那质朴的笑容，深深印在了小欣眼底。

　　小欣转过身，看着自己手上握的毛笔，好像领悟到了什么。这次，她似乎充满了自信和力量，下笔变得稳重，行笔变得流畅，收笔变得自如。一笔一划，是向乡亲们传递新春的祝福。一句句祝福，使得挂满的春联不单是年的标志，更是人们温情传递的媒介。整个书写过程，小欣一气呵成，心情也逐渐变得舒畅。呈现在眼前的，不仅仅是一对春联，更是与乡亲互相传递温暖的结晶。

　　当手中的春联送给一户户人家时，小欣充满了自豪和感触。她明白了，所谓新年，不仅仅是一家的和谐美满，是万家灯火的情感传递。取暖，不要让一个人寒冷；团圆，不要让一个人孤单；幸福，不要让一个人愁苦。既然如此，家里的一沓春联，又算得了什么？年的意义，大概就是这样吧，小欣沉思着。

　　望着家家户户都贴上了红艳的春联，小欣感慨万千。“幸福年结吉祥果。平安门开富贵花。”这是她书写春联的内容。“新年带给乡亲们，是一朵朵迷人、芬芳的鲜花。在他们积极乐观的生活态度下，依靠一双勤奋的手，定能结出丰收的果实！”小欣在心中，默默地祝福着。

　　明年的寒假，还能再来吗？小欣默默地想着，期待着……

指导教师：曾江保