（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

今天星期五，我心里别提多开心了，明天爸爸妈妈要带我去露营，我可是期待很久了呢！
不过，妈妈给我布置了个小任务：要我今天晚上负责购买好100元的露营所需零食，要求误差不超过1元，也就是说只能买99元到101元之间的零食。
刚吃过晚饭我就缠着妈妈和我一起去超市了，她在门口等我，我自己则推着儿童专用购物车在超市转着。货架上的东西琳琅满目，看得我眼花缭乱，这也想买，那也想买。一激动，我就把喜欢吃的零食一股脑往购物车里放，很快就装了满满一车。我掏出事先准备好的草稿本和笔，准备计算金额，才想起来忘了记录这些零食的价格。
我只好又跑回货架，一个一个看价格，并且及时把价格记录在妈妈指导我提前设计好的图表中。图表的第一列是我想买的零食（可以写名字，可以标拼音，也可以画图案），第二列记下零食的单价，第三列登记上购买的数量，第四列就是买这种零食所需要的总钱数。我一边在超市飞奔着寻找、登记，一边在心里反思：以后做事情一定要有计划性，提前定好方案，而不是像现在这样漫无目的，多做了很多重复而无用的工作。
不知不觉购物车里的零食都登记好了，图表上已经列了满满两大页。我看着上面的金额，便宜的要两三块，贵的要30多块，我脑海中飞快的估算着，这么多肯定超过100元。于是我又对着图表中的零食，按照我的喜爱度进行排序，依次标上编号1、2、3••••••。然后我在草稿纸上从编号1开始往后面加，计算金额。
当我计算到编号为7的瓜子时，总钱数已经达到了96.7元，第8个是奇趣蛋，一个奇趣蛋要7.9元，加上去104.6元，超过了101元了。看来不能买奇趣蛋，我只好忍痛把奇趣蛋放回货架，并把它从图表上划掉。我在草稿纸上继续计算：如果用掉100元，误差不超过1元，按照最少的99元计算，我还可以买2.3元的东西，如果按最多的101元计算，我还可以花4.3元。我在图表上寻找价格在2.3元——4.3元之间的零食。图表中的棒棒糖刚好是1.1元1个，如果买两个需要2.2元，3个就是3.3元，买4个就要4.4元。所以如果买3个棒棒糖，就刚好花掉100元，既满足了妈妈的条件，又可以让我们一家一人分到一个。
问题终于解决了，我把不需要的零食一个个放回货架，排队付好款，和妈妈一起高高兴兴地回家了。我在心里暗暗下定决心：数学真的很重要，我一定要学好它！

指导教师：胡婷婷