黑色边框的眼镜下，藏着一双智慧的眼睛，乌黑的头发中夹着几根金丝。这就是我的“漫画”老师——向老师。

　　向老师对我们既和谐又严格，她的课生动有趣，而她本人也是多才多艺，我们都喜欢上她的课。

　　记得有一次，上课的时候，老师提出了一个问题，我立刻举手发言了老师的一个问题，老师微笑地表扬我，我不知不觉放松了下来，做起来小动作。这时，老师瞬间察觉到了我，突然，老师敲了敲黑板，不好，被老师发现了，我立刻读懂了老师的眼神，坐正听课。

　　向老师的课很生动。在语文课上，有些同学记不住生字，向老师就启发我们掌握记生字的办法。比如：疲字是由皮和病字头组成，所以老师让我们每当看到皮字的时候，就可以想起皮肤生病或者皮球发病。类似的话来让我们记住生字，果然这是一个有效的办法，很多同学利用这种办法认识许多生字。

　　我最喜欢的是向老师的作文课，在每一节的作文课上，向老师都会给我们安排一些活动，最让我记忆犹新的是那一次小型的演唱会，就在我们唱得最高兴的时候，突然，向老师高歌了一首，这时，我们全班都惊呆了，原来向老师也有这一行，真是多才多艺啊！

　　向老师虽然上课很严格，但是课后经常和孩子们打成一片。向老师还会很幽默地跟我们讲笑话。有一次，我们上完《狼和路》这个故事后，有的同学提出：我们要珍惜生命，那害虫能不能打死？向老师听了，微笑的说：“给你们说个笑话：从前，有个人一见到蚊子叮他，就“啪”的一下打他打死，后来他信仰基督教，蚊子再来叮他时，那个人就温和的说：“请慢慢享用——阿门。”我们听了这个哈哈大笑起来。

　　这就是我们幽默风趣的向老师。

指导教师：冯捷