下午，老师布置了手工作业，明天还要把作品带到学校交流。

　　回到家，我先完成“尤克里里”的打卡任务。在弹奏时，我的脑海里总冒出“做什么呢，做什么呢”的想法。弹着弹着，我灵光一闪，对，做一把我心爱的尤克里里吧。

　　我连忙去找材料，一个大纸箱，几根黑色的橡皮筋，还有剪刀、胶水、尺子和铅笔。

　　我用铅笔在纸箱上画琴头和琴身。可是，铅笔不听话，总是要把两个圈画得歪歪斜斜。怎么办呢？妈妈来帮忙了，把杯子和热水壶的底部按在纸箱上，绕着那两个圆画下去，果然非常匀称。这就是“姜还是老的辣吗？”妈妈笑我用错了词，不过告诉我“办法总比困难多”。

　　我用胶水把琴头和琴身粘在一起，在两端戳了小洞，然后把橡皮筋穿进去，当作琴弦。没想到，橡皮筋的弹性太好了，把两头拉在一起。“尤克里里”做起了“仰卧起坐”。

　　望着失败的作品，我非常沮丧。可我不能放弃啊，要不明天怎么交作业呢？我开始翻箱倒柜找线。缝衣线，太细了；米袋的线，太软了。“啊，找到了，找到了。”我欢呼起来。我在妈妈的衣柜里找到一团黑色的毛线。不粗不细，不紧也不松，正是绝配啊。

　　我又有了信心，拿出纸箱重新做了一个。有了第一次的经验，我很快就完成了我的手工作品。我还在外层贴上了一张棕黑色的闪光纸，远远看去，真像一把尤克里里。

　　我越看越喜欢，心想：明天肯定会有很多人要夸我了吧。

指导教师：欧浓郁