“咚咚咚……”教室里传来了鼓声，想知道在干什么吗？告诉你吧，我们正热火朝天地进行击鼓传花游戏。

　　老师把红领巾系成蝴蝶结，拿出大鼓，说明游戏规则：“鼓声响起，以 S形依次传‘花’，接到后摆一个POSE传给另一个同学。鼓停时，花在谁手中，谁就接受惩罚。”

　　随着鼓声响起，“花儿”在同学手中穿梭。同学们死死地盯着那朵“花儿”，好像都和那朵“花儿”有仇似的。我不由紧张起来，万一“花儿”传到了我手中怎么办？惩罚是什么？传到李欣扬时，鼓声骤停，李欣扬红着脸走上了台。鼓声又响起，同学们有的摆出“耶”形，有的摆出功夫手势，有的比心……大家正欢，鼓声又停

　　了，第二位“受害者”也“诞生”了。不一会儿，台上就出现了四位同学。

　　老师拿着抽奖盒，狡猾地笑了笑：“按顺序抽。”李欣扬皱着眉头，小心翼翼地走上前，手微微颤动，仿佛盒子里装的就是只怪兽。四个人抽好后，打开纸条，个个脸上都露出了惊恐的表情，眼睛睁得大大的。这惩罚到底是什么呢？李欣扬走上前，转了个身，扭起了屁股。我们哈哈大笑，是扭屁股吗？老师摇了摇头，指着李欣扬：“脚不能动，再来。”李欣扬无可奈何，又扭了起来。原来是用屁股写字啊。

　　“再来一局！”老师说，同学们手舞足蹈起来。鼓声”咚咚”地响起，“花儿”迅速地传递着，我的心也随着鼓声“怦怦”直跳，手心湿湿的，冒出了冷汗。近了，近了，“花儿”千万别落在我手上啊！正想着，“花儿”已落入了手中，我火急火燎地比了个心，好像它是个烫手山芋，以最快的速度扔给了许靖雨。这时鼓停了，幸亏传得快，我沾沾自喜。几分钟过去了，第二轮”受害者”走上台，抽出纸条，打开一看，他们都笑了起来。他们还笑得出来？这时，老师拿出盲盒笔，棒棒糖和橘子，发给了他们。“啊，不是惩罚吗？太不公平了！”同学们唉声叹气。要是我多拿一秒，奖励的就是我了。

　　这次游戏不仅给大家带来了欢笑，还锻练了我们的反应力。我爱击鼓传花！

指导教师：曹爱娜