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感受美

宁波市中河实验小学 张柳伊

2021-11-28

(本文选材过于单薄或内容略微空泛,尚有修改提升空间,缺少具体的描写支撑文章结构)

美,是现实,也是抽象的。

冬天的雪,秋天的叶,是美的。夏天的花,春天的雨也是美的。

王羲之洋洋洒洒写的字,是美的;梅兰芳坚持不懈唱的戏,更是美的。

美,也在我们身边。生活中不缺美,只是缺少发现美的眼睛,所以,我去寻找小“美”。

记得2020年去日本时,我,看见了美。北海道的雪花如同仙子一般在空中起舞,洒落在辗转的小路上,这是自然之美。当雪堆积在山顶时,这是宏伟之美。当雪花堆积在已经结冰了的小河上时,那是凄凉的美。当游客们走在积雪上,留下一个个深深的脚印时,人是快乐的,雪,是愉悦的。

当人们把雪球砸向空中时,雪成了玩具,当它落下摔成烂泥时,变成了地上的“风景”。

美是现实的,但美有时,又是抽象的。

当一缕阳光洒在我的脸庞上,引起了我心中无数的幻想……我想起夕阳西下时,人们急忙走过马路,回到家,好似什么在召唤他们。也想起天空中朵朵美丽的白云在空中悄无声息的变换,在空中翻滚时,它们在干什么?还想起夜空中点点繁星向我眨眼,好似在诉说什么……

美,也是自由的,当千万匹马在草原上奔跑时,是自由之美。当鲸鱼水面时,也是自由的。

美,还是和谐的。当一头强壮的犀牛身上出现了一只犀鸟时,你可能会认为犀牛会发怒,可并不是这样,犀牛安然的休息,犀鸟也自如的为犀牛挑出跳蚤,吞进嘴里,实在是太和谐了!

美,千变万化,又无处不在!

 

指导教师:吴嫄 二虫

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