（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

       
        在象山花岙岛旅游的第二个早晨，妈妈在酒店里问我：“开心（我的小名），你想去试试做盐吗？”可能由于刚刚起床，还没完全睡醒，所以我楞了一下，不过马上反应了过来，好奇地问：“好呀！是不是我们每天都在吃的那咸咸的盐？这该怎么做啊？”妈妈摸了摸我的脸，点了点头。
        我飞快地跟爸爸、妈妈上了车。大约过了20分钟左右的时间，我们到了花岙盐场。我们先到了晒盐技艺科普馆，知道了象山县花岙岛是浙江省仅存的最后一个传统手工日晒海盐场，是国际级非物质文化传承基地。这是从清代末期开始至今传承下来的文化，历史悠久。历史归历史，文化归文化，可是我还是很纳闷:这海水液体怎么就能晒成固体的盐了呢？
       科普馆老师先给我们播放了一下古代海水晒盐的视频，并讲述了制作海盐的过程和原理。我不禁感叹：古代时的盐农们好聪明啊，竟然能把海水和天文结合在一起，把海水变成盐。
     接着，老师们带着我们进入了海盐场。 这里有一块块长方形的盐滩，连着大海在蓝色的天空下，一望无际，看不到边。我们发现每一个盐滩上的海水在阳光照射下，飘着白白的泡沫，一路走去各个盐滩上的白色泡沫浓度逐渐由浅到深。“这些白色泡沫是什么？”我好奇的问。“是盐花，”老师回答说：“这些盐滩分别由外到内一共有八个级别，这是当海水一级一级的进入盐滩通过蒸发调卤时出现的，等流入第八级盐滩时，会慢慢形成盐花结晶体。”
      到达第七级盐滩后，老师和在场的盐农叔叔们邀请我们现场近距离体验“收”盐花和收盐。在场的小朋友们都高兴地欢呼起来。
      老师拿着一个带有钩子的竹竿，上面勾着一根绳子，这个绳子的另一端固定在盐田的一边。盐农叔叔让我们在场的小朋友们拿着竿子轮流接力拉动这个竹竿，把浮在水面上的“泡沫”拉拢到盐滩的指定位置，让盐花聚集到一起。
    “好了，接下来大家去换上专用橡胶靴，下盐滩里开始“扫”盐，然后把盐收上岸便于后续晒盐。”老师在一旁大声的指挥着。在盐农叔叔们帮助下，我们都快速穿上橡胶靴，走进下一级盐滩里。这太有意思了，以前海边踏浪，这会可以踏盐水了。我兴奋的正想用手去感受盐花时。老师叫住了我，示意我去拿着“收盐神器”。 顺着老师的手势看过去，滩边摆着一把把木铲木耙。这些工具我在博物馆里看到过，我用带着黑色的“扫盐面”和朋友们围成一个圈，把盐田的结晶盐往中间推，过了一会儿盐慢慢的堆集到了一起，就像堆雪人一样成了一座 “小盐山”。最后把盐装到篮子里，放到太阳直晒的地方晒干。“好了，”老师兴奋的说，“晒足一定的时间后，这些盐就可以吃了！”离开时，盐场的叔叔们还送我们了2罐已经提前晒好的海盐作为纪念品，我好想第一时间就尝尝看呢。
       回到科普馆后，老师又告诉我们：“现在我们要用盐画画喽！”我高兴的一蹦三丈高。老师给我们每人发了一小桶的盐、一张纸、一桶胶水、一支水粉笔、一支铅笔和一块橡皮。我画了一只蜗牛在中秋节时蹲在树下吃月饼。我先用铅笔把轮廓画好，然后在有轮廓的地方涂上胶水；接着又在涂上胶水的位置撒铺满盐；最后我去领了颜料，把铺满盐的地方全部涂上了颜色。哇，奇迹出现了，这些颜色遇到盐，仿佛拥有了魔力，色彩一点点晕染开去，美丽极了！就这样，一幅海盐画完成了。我把它晒干后挂在自己的书房里。
 

指导教师：郭飞