早晨出操时，司领台上突然通知，一二年级每个班的1号、11号、21号三位同学去指定班级集合。我在队伍中找到这三位学生，心念一动：八成是“双减”去抽查的。两个男生、一个女生，三人一脸懵圈，随后就被一个负责老师领走了。剩下的我们继续做操。三个孩子回来的时候，我们已经准备上第一节课了。至于他们被问了什么，我也没关心。

　　空课时，我正埋头苦干：先要把听写本改出来，方便学生早点订正。这时，同事跟我说：“钟老师，你要去表扬一下你们班的21号同学。”我有点莫名：“为什么突然这么说？”她说，今天早上被叫去的三个孩子被问了一个问题：你们有没有什么话想对自己的老师说？我们班那个21号女生就说了这么一番话：“我想对我们钟老师说，不要生气，生气容易老得快！”言外之意，这个孩子很懂得心疼你。我一想，哦，21号是王嘉若，这个微胖的小姑娘倒是能说出这么一番话来。一直以来，她都是一个热心肠，懂事乖巧，乐于助人的孩子。至于她为什么会说出这么一番话，看来最近一段时间，我的确是被气狠了。突然想到今年教师节收到的一个祝福，也是一个小女孩说的：“钟老师，不要被我们气倒哟！”这么一想，这群分分钟能把我气炸的小家伙，其实早就“有言在先”啊！是我低估了他们，也高看了自己。

　　说起来，这一届的孩子的确很能折腾，大有把整个年段最皮的孩子都搜罗到了一起的样子。辛辛苦苦，磕磕绊绊，终于到了二年级，原想着他们能长大一点，懂事一点，我也能省心一点，不想这群娃折腾的本事却“更上一层楼”。每每听到其他任课老师同情我的付出，抱怨那几个特别闹腾的孩子，我嘴上帮着数落，心里却满是酸楚：毕竟是我带的孩子啊！我付出了多少心血和汗水，动了多少脑筋，使了多少方法，可是这几个孩子却没什么长劲。他们丢脸，我也跟着觉得脸上无光啊！如果不出意外，我会陪着他们走过小学六年。这剩下的日子，我真的是去“历劫”的吗？

　　未来到底如何，我不知道。但是今天这个孩子的话给我提了个醒：我要打起精神来，继续努力，尽量以平常心和他们“斗智斗勇”。就算他们成长的脚步缓慢，毕竟是在前进。只要每一步努力向前，量变总有一天会变成质变。不是说：不积跬步，无以至千里吗？那咱们就小碎步动起来吧！加油啊，我的孩子们！