开学了，老师说，我们从二年级就要开始学习口风琴了，课安排在星期三的下午，叫大家提前准备好口风琴。口风琴怎么吹奏呢？我们特别期待。

　　好不容易盼来了星期三，大家一早就带上了口风琴三三两两地来到教室，大伙儿好像都很自然地把口风琴放在了课桌底下的地板上。

　　不一会，班上的同学都到齐了。魏老师瞧瞧地上的口风琴，故意大声说：“同学们第一次带口风琴来，就随便放到地板上，口风琴很不高兴的！我们要给口风琴安个‘家’，怎么样？大家都来想想办法吧”……

　　细长细长的口风琴放在哪儿呢？顿时，教室里像炸开了锅一样热闹，大伙儿争先恐后地提出建议：放课桌里吧，课桌已经被书包塞满了，课桌是书包的家；放窗台上吧，雨伞要挂在防盗窗网上，窗台是雨伞的家；放后面的柜子里吧，却又是水杯和饭盒的家；放走廊上的书柜里吧，却又放满了各种各样的图书……大家都在四处打量，你瞧瞧我、我瞧瞧你，却一直没有好的主意。

　　只见魏老师在教室里来回走了一圈，眯着眼睛笑着说：“凳子下面，试试看……”。大家恍然大悟，感觉就是一声令下，赶紧蹲下身子，朝凳子下面看去。四根凳腿之间有四根横着的细木条，口风琴刚好可以横着放上去！魏老师还特别提醒，一定要把手提带缩得最短朝上放，才不会拖掉到地板上弄脏。

　　大家一边调整位置，一边又悄悄感叹：凡事要想办法。口风琴有“家”了，大家都露出了笑脸。

指导教师： 魏大学