有趣的作文课又开始了，老师拿出了几个气球，一个打气筒和两个脸盆，还有一个正冒着热腾腾的热气的水壶，咦，今天是干什么呢？同学们都疑惑不解，满头问号。

　　这时老师问：“你能用气球抓起杯子吗？”同学们议论纷纷，有的说：“气球又没有手，不可能抓杯子。”有的说：“用双面胶把他们粘住。”老师提醒到：“注意，不能用任何道具。”这时又有一个同学说：“让气球表面沾满水，放到杯子上，用水的黏性把气球黏起来。”老师就按照这位同学的方法试了试，把气球表面沾满了水，放到杯子上拿起来，结果杯子纹丝不动，真像一个大懒汉呀。我们都非常好奇老师会用什么方法，让气球把杯子抓起来。

　　老师开始给我们解谜了，首先老师把热气腾腾的水倒到杯子里，然后把杯子里面的热水倒了，再给打好气的气球洗了个冷水澡，最后把气球放到杯子口按一分钟。同学们眼睛一眨不眨的盯着气球，生怕错过精彩的地方。不一会儿，老师拿起气球，杯子竟然跟着气球一起起来了，就好像气球“抓”住了杯子。我们更加好奇，气球是长手了吗？

　　老师也不卖关子了，告诉我们气球抓杯子的原理，她说：“往杯子里倒热水，杯子里气体膨胀，体积变大，气球扣在上面一段时间后，杯子冷却，杯内气体体积缩小，杯内气压小于外界气压气球就把杯子吸住了。”哇，这真是太神奇了！。

　　今天的作文课真是太有趣了，也让我明白了生活中有很多奇妙之处，等着我们去发现呢。

指导教师：陈萍萍