他有一双明亮的眼睛，一个不大不小的鼻子，鼻子下面还有一张大嘴吧，和大“喇叭”一样。

　　上课时，老师刚提出问题时，大“喇叭”就开始了：“老师，我知道，我知道，选我，选我。”霎时，全班同学的目光集中在他身上。下课了，他的大“喇叭”又开始了，他和我们班几个同学玩，你听：“哈哈哈，你追不到我，追不到我。”整个走廊传遍了他的声音。

　　别看这大“喇叭”吵，其实，他的大“喇叭”也有好的地方。回答问题时声音响亮的话，全班同学都听得到；朗读时声音响亮，读得就会有力，充满朝气。

　　这就是我同学杨柳烙，是大“喇叭”，但是他第三学期开始安静下来了，现在已经不怎么大声说话，大“喇叭”快变成小“喇叭”了。我觉得，这是他最大的进步。不过，偶尔，我还想听听大“喇叭”的。

指导教师：于良伟