周末妈妈去了邻居家，邻居哥哥正巧在做数学作
业。我好奇地想凑近看看，三年级的题目到底长什么样子....“运用运算符号使等式成立8 8 8 8 8 8 8
8=1000”“天啊，这么多 8，这么难？”我疑惑不解地说。邻居哥哥十分淡定，笑嘻嘻地看着我说：“这题
并不难，你有听过曹冲称象的故事吗？”“当然听过！曹冲把象放到大船上，在水面所达到的船身做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西,那么比较下就能知道大象的重量了。”我自豪地回答。邻居哥哥继续充当小老师，不紧不慢地说:“非常对！其实，原理是一样的。聪明的曹冲先是把大石头往船上搬，等接近记号线后，改用小石头，一点点累加。”我挠挠脑袋，还是有些不懂。邻居哥哥接着说：“回到这道题。我们一样先找大数字,然后再凑小数。我们把 888 看成一块大石头，其实已经离 1000 很近了，我们在找一块中石头那就是88，现在还差24了，剩下的三个8 就是小石头啦。所以正解就是888+88+8+8+8=1000...我虽然还是一年级小朋友不会做这大数字的题目，但是也了解到了成语故里还藏着数学思维。

指导教师：胡婷婷