“背挺直，左手压着本子，右手的握笔姿势要对，头抬高，不要咬笔帽！”外公坐在我的书桌边上，看着我完成作业，耳边时不时响起外公一阵又一阵严厉又亲切的叮咛，搞的我写作业都提心吊胆的，动都不敢动一下。此时一道数学题把我难住了，我再一次习惯性地咬住了笔帽，“怎么又咬笔帽，说了多少次了，会对身体不好，会对身体不好，怎么就是听不进去呢？”外公的声音又一次出现在了我的耳旁。我只好向外公请教题目，并说自己以不再咬笔帽了，外公这才让我拿出草稿本，跟着他一起计算那道题。

　　弹钢琴时，按摩椅上，外公坐在上面看着我弹琴。注意手指不要滑音，节奏要稳下来。节奏！不要太快，慢慢弹，“外公即使闭着眼睛，也能准确地听出我弹琴时有的名种缺点，并一一给我指出来，让我每个错误的地方多弹儿遍。有时候还

　　要把一个音反复练上几遍，外公还时不时说“慢一点，太快了很容易出现滑音，对，就这速度。”

　　曾经八个人的家庭，现在却只有七个人了，我失去了外公。随着外公一起离去的还有一阵阵的嘱咐声，一阵阵亲切温暖的叮咛声。可是当我转头看看书桌旁那一把空荡荡的椅子，再看看手中毫无头绪的题目，我不禁更加想念那位老人了。可当我钢琴的音弹错了，只能再反复练习了。

　　外公再也无法回来继续陪伴我，但外公的叮咛声却深深地印刻在脑海里，那不仅仅是一种单纯的叮咛，那是一种长辈对晚辈深深的爱。

指导教师：何波