（请分开投稿）

片段一：制作识字棋   

我太爱玩识字棋了，因为这是我们小组自己制作的一款棋子。
我们先想好整副棋子要用的图画，我本来打算用贪吃蛇来做棋子，蛇身做成棋子的路线。同桌说：“要不用小蝌蚪找妈妈？起点是小蝌蚪，终点是青蛙妈妈，中间用荷叶关卡。”“你真是太有才了！”我对同桌竖起了大拇指。
说干就干，接下去就是开始找棋子上要写的字，我打开作业本，发现了有个错题：把“哪里”写成“那里”了。我们小组一起把错的字都写在一张纸上，一个都没有放过，把这些拦路虎都放到棋子中，同桌捂着嘴笑到：“到时他们肯定掉进陷阱里”。我们把找到的字一个个写到棋子里去，识字棋终于大功告成了。

片段二：玩识字棋  
下课了，我们一起下识字棋。好朋友用骰子一滚动，正好停在了抽签关卡，打开纸一看，上面写着：说出“迎”这个字是前鼻音还是后鼻音。他想了想，信心十足地说：“前鼻音。”“错啦，回起点。”他还认为自己没错，我打开课本给他看，果然是后鼻音，看到自己错了，他像泄了气的皮球，大声说：“再来一次，看肯定能通关。”我们都玩得很开心。
我们喜欢玩识字棋，它在带来快乐的时候，也能让我们学到知识。
（识字棋图片见word文档）

指导教师：沈加力